在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于( )。A.精细加工策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略

admin2020-12-24 72

问题在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于( )。

选项 A.精细加工策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.资源管理策略

答案C

解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。它是将信息由繁到简、由无序到有序处理加工的一个重要手段。常用的组织策略包括列提纲；利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等)；利用表格(一览表、双向表)等。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/VvP0KKKQ

相关试题推荐

下列属于元认知计划策略的是（）。A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪C.对材料进行自我提问D.考试时监视自己的速度和时间
下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（　　）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对
我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（　　）。A.认知策略B.复述策略C.监视策略D.组织策略
识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（　　）。A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘
认知结构迁移理论的提出者是（　　）。A.桑代克B.贾德C.奥苏贝尔D.布鲁姆
缺乏实验支持的迁移理论是（　　）。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说
皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（　　）。A.不可改变的B.可以跳跃的C.因人而异的D.可人为改变的
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　　）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源
列提纲属于()。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.监控策略
苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（　　）的经典实验。A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说

随机试题

（116-118题共用备选答案） A．急性中毒 B．慢性中毒 C．致癌作用
对顺序文件和随机文件，正确的是（　　）。
制首乌善于治疗的病证是
若曾存在工会持股、职工持股会持股、信托持股、委托持股或股东数量超过()人的情况，
（）是指因公司人员违反法律法规、基金合同和公司内部规章制度等而导致公司可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。A、合规风险B、操作风险C
当施工进度计划初始方案编制好后，需要对其进行检查与调整，以便使进度计划更加合理，进度计划检查的主要内容包括()。A:各项工作项目的施工顺序、平行搭接和技术间歇是
房地产经纪人员在帮助客户制定贷款方案时不应（　　）。A、向客户担保贷款一定成功B、考虑客户的储蓄和收入水平C、考虑客户的家庭开支状况D、考虑客户的家庭理财
影响目标市场选择的因素有()。A:市场规模B:供需关系C:消费者偏好D:盈利性因素E:风险性因素
劳动者以用人单位未为其办理社会保险手续，且社会保险经办机构不能补办导致其无法享受社会保险待遇为由，要求用人单位赔偿损失而发生争议的，人民法院()。A:应予受理
网点机构是银行业务人员面对面向客户销售产品的场所，随着对客户不同定位，网点机构营销渠道分类包括()A:全方位网点机构营销渠道B:专业性网点机构营销渠道C:高

在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于( )。A.精细加工策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略

下列属于元认知计划策略的是（）。A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪C.对材料进行自我提问D.考试时监视自己的速度和时间

下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对

我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（ ）。A.认知策略B.复述策略C.监视策略D.组织策略

识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（ ）。A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘

认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A.桑代克B.贾德C.奥苏贝尔D.布鲁姆

缺乏实验支持的迁移理论是（ ）。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说

皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（ ）。A.不可改变的B.可以跳跃的C.因人而异的D.可人为改变的

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源

列提纲属于()。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.监控策略

苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（ ）的经典实验。A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说

（116-118题共用备选答案） A．急性中毒 B．慢性中毒 C．致癌作用

对顺序文件和随机文件，正确的是（ ）。

制首乌善于治疗的病证是

若曾存在工会持股、职工持股会持股、信托持股、委托持股或股东数量超过()人的情况，

（）是指因公司人员违反法律法规、基金合同和公司内部规章制度等而导致公司可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。A、合规风险B、操作风险C

当施工进度计划初始方案编制好后，需要对其进行检查与调整，以便使进度计划更加合理，进度计划检查的主要内容包括()。A:各项工作项目的施工顺序、平行搭接和技术间歇是

房地产经纪人员在帮助客户制定贷款方案时不应（ ）。A、向客户担保贷款一定成功B、考虑客户的储蓄和收入水平C、考虑客户的家庭开支状况D、考虑客户的家庭理财

影响目标市场选择的因素有()。A:市场规模B:供需关系C:消费者偏好D:盈利性因素E:风险性因素

劳动者以用人单位未为其办理社会保险手续，且社会保险经办机构不能补办导致其无法享受社会保险待遇为由，要求用人单位赔偿损失而发生争议的，人民法院()。A:应予受理

网点机构是银行业务人员面对面向客户销售产品的场所，随着对客户不同定位，网点机构营销渠道分类包括()A:全方位网点机构营销渠道B:专业性网点机构营销渠道C:高

下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（　　）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对

我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（　　）。A.认知策略B.复述策略C.监视策略D.组织策略

识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（　　）。A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘

认知结构迁移理论的提出者是（　　）。A.桑代克B.贾德C.奥苏贝尔D.布鲁姆

缺乏实验支持的迁移理论是（　　）。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说

皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（　　）。A.不可改变的B.可以跳跃的C.因人而异的D.可人为改变的

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　　）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源

苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（　　）的经典实验。A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说

对顺序文件和随机文件，正确的是（　　）。

房地产经纪人员在帮助客户制定贷款方案时不应（　　）。A、向客户担保贷款一定成功B、考虑客户的储蓄和收入水平C、考虑客户的家庭开支状况D、考虑客户的家庭理财