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  3. 阅读《背影》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

阅读《背影》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

恬恬2019-12-17  60
问题 阅读《背影》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师：(A)《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声誉鹊起。当时，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅盘出来的朱自清,都会情不自禁地向新生介绍：“瞧．他就是写《背影》的朱自清!”《背影》到底有什么魅力呢 今天，让我们一起来学习。师：(B)请同学们快速阅读课文，画出自己不懂的字词。(学生读完课文、师生共同订正字音、解释词语)师：刚才扫除了阅读课文的“拦路虎”。大家再来通读课文。(全班齐读)师：(C)读得很好，本文写了哪几次“背影” 着重写了哪一次 生：本文四个地方写到“背影”，第一段写难忘“背影”，第六段两次写“背影”．结尾一段追忆“背影”，其中重点写父亲爬月台买橘子时的“背影”。师：(D)作者写父亲爬月台时，用了哪些动词 请在书上画出来，体会这些词语的作用。(学生在书上画出“戴”“穿”“探”“爬”“攀”“倾”等动词)对画线部分的分析，不正确的是（　）。
选项 A、以相关背景知识导入新课、有助于激发学生的阅读兴趣B、随文学习字音和词义，能引导学生整体把握课文的情感脉络C、问题紧扣课题。能引导学生整体把握课文的情感脉络D、抓住关键词语，有利于学生体会动作描写中蕴含的情感
答案B
解析本题考查教学实施，主要考查导入环节的实施：教师用相关的背景知识进行课堂导入，抓住关键词，紧扣主题的发问，帮助学生更好更快地体会文章感情和重点。A、C、D选项的表述均正确。单纯地对字音、词语的学习对文章情感的把握帮助不大，B选项错误，故选择B选项。
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