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  3. 材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师 准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了 1...

材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师 准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了 1...

admin2020-12-24  57
问题 材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师 准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了 15分钟”。
材料二有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书），写份教案就是备课。
材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时，我的劳 动实际上早已完成了。”

请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
选项
答案
解析(I)从教育的意义上而言,材料一与材料三体现了备课的重要性。备好课是上好课的前提。对教师 而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。备好了课，教师便 对教材、学生以及教学方法了解透彻,这样在教学过程中才能更好且有效地将教学内容系统、有条 理地呈现给学生，也能很好地处理课堂中的突发事件。教师应树立终身备课的思想，把备课看成是 一个长期积累、不断发展的过程。在这个过程中，反思应成为教师备课的一个至关重要的环节和内 容，基于自我反思的备课过程显得尤为重要。从教育意义上而言，材料一中的
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