首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
3~5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.长期性
3~5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.长期性
admin
2020-12-24
83
问题
3~5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有( )。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.长期性
选项
答案
C
解析
学生的身心发展是不平衡的,表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Wam8KKKQ
相关试题推荐
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性
下列选项中,不属于心理过程的是( )A.感觉B.记忆C.思维D.能力
我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说
提出教育具有相对独立性,主要是强调教育( )A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点的规律
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性
____是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。
贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是:教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。
教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?
教育活动的基本规律包括( )。A.教育与生产力之间的矛盾或关系B.教育与社会发展之间的矛盾或关系C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D.教育与人的身心
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性
随机试题
建立内部控制制度和维持内部控制有效性的最终责任人是( )。 A.私募基金
住房和城多建设部印发的《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》中,对超过一定规模
马克思指出:“作为劳动过程和价值形成过程的统一,生产过程是商品生产过程;作为劳动
《中华人民共和国证券法》规定,上市公司最近3年连续亏损,在其后一个年度内未能恢复
一新生儿出生后2天因高胆红素血症入院,人院时血清总胆红素水平为400μmol/L。以下哪项措施不妥当()A.静脉应用青霉素+SMZ抗感染B.准备换血
第2题
患者,女性,47岁。发现右侧乳房内无痛性肿块2个月。体检:右侧乳房外上象限可扪及一直径约为4cm的肿块,表面不光滑,边界不清,质地硬;局部乳房皮肤凹陷呈“...
下列人员中,不属于建筑施工企业特种作业人员的是()。 A.电工 B.架子工 C.钢筋工 D.起重信号工
下列哪个不属于洗钱罪的行为方式?()。A.提供资金账户的B.协助将财产转换为现金或金融票据的C.通过转账协助资金转移的D.协助将资金从本省汇往外省的
根据我国劳动合同法,非全日制用工劳动报酬的支付周期最长不得超过()日。A.7B.10C.15D.38