梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学

昕玥2019-12-17 36

问题梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用在这些环境中，既保留了作品又丰富了环境。张老师的做法属于()。

选项 A.教学理念B.教学目标C.教学过程D.教学再设计

答案D

解析教学再设计是教学反思的最终目的。通过反思得出新的教学规律．写出新的教学设计或案例，不断升华，把自己的教学水平提高到一个新的高度。梁老师将以往雕塑作品的作业进行了再设计。根据不同环境进行作品设计．符合教学再设计的内容。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Wax9KKKQ

相关试题推荐

随机试题

股价很高时，可转债价值主要由转换价值决定，主要体现（）的属性。