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瞿老师在版画教学中,在学生现有水平的基础上,激发其潜能,引导他们独立创作一件版画
瞿老师在版画教学中,在学生现有水平的基础上,激发其潜能,引导他们独立创作一件版画
书海库
2019-12-17
47
问题
瞿老师在版画教学中,在学生现有水平的基础上,激发其潜能,引导他们独立创作一件版画作品,这种教学的理论依据是( )。
选项
A.行为主义B.经验主义C.最近发展区D.多元智能
答案
C
解析
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区。为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
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