教师如何对学生进行网络道德教育？

admin2020-12-24 37

问题教师如何对学生进行网络道德教育？

选项

答案

解析(I)教师要引导学生认识网络的特点、功能，让学生能够充分享用网络的服务功能，方便学习、生活； (2)要引导学生主动遵守网络上交流、游戏等的规则，提高学生的道德水平； (3)要提高学生的网络道德认知和判断的能力，使学生认识到现实社会与网络社会道德规范的差别,强化学生的自我保护意识； (4)要使学生不但能够有效地利用网络资源,而且能够形成自我保护意识，自觉遵守网络道德规范。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Y2X0KKKQ

相关试题推荐

教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　　）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力
刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（　　）。A.关注生存阶段B.
“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是（　　）。A.加涅B.班杜拉C.布鲁纳
教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（　）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际
李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（　）。A.奉献精神B.关心爱护学生C.学科知识扎实D.勇
当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段（　）A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段
（　）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿
“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性
我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（　）的义务。A.遵纪守法B.提高思想觉悟和教学
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（　）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段

随机试题

（18-19题共用备选答案） A．麝香 B．苏合香 C．樟脑 D．石菖蒲
（）是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为规范。 A．绩效管理制度 B
下列风险因素中，属于组织风险的是()。
脂瘤的特点是
天麻钩藤饮中含有的药物　A.川牛膝B.牡蛎C.龟板D.鳖甲
县（市）、区级地方医学会负责组织A.处理医疗事故工作B.首次医疗事故技术鉴定工作C.再次医疗事故技术鉴定工作D.申请再次鉴定E.医疗事故赔偿
特异体质的患者及其家族成员可能发生过同样反应（过敏）A.追溯用药史B.流行病学的调查C.排除药物以外的因素D.了解用药过敏史和家族史E.确定用药时间、剂量和临床
下列情况应洒布粘层的是（）。A.沥青混凝土面层的下面层和二灰稳定碎石基层之间B.沥青混凝土面层与检查井侧面之间C.半刚性基层上铺筑沥青层D.多雨地区空隙
印象管理的策略包括()。A:按社会常模管理自己B:自我伪装C:隐藏自我与自我抬高D:按社会期待管理自己E:投人所好
下列进度控制措施中，属于经济措施的有()。A.编制进度控制工作流程B.选用恰当的承发包形式C.按时支付工程款项D.设立提前完工奖E.拖延完工予以处罚

教师如何对学生进行网络道德教育？

教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（ ）。A.关注生存阶段B.

“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是（ ）。A.加涅B.班杜拉C.布鲁纳

教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（ ）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际

李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（ ）。A.奉献精神B.关心爱护学生C.学科知识扎实D.勇

当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段（ ）A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段

（ ）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿

“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（ ）。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（ ）的义务。A.遵纪守法B.提高思想觉悟和教学

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段

（18-19题共用备选答案） A．麝香 B．苏合香 C．樟脑 D．石菖蒲

（）是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为规范。 A．绩效管理制度 B

下列风险因素中，属于组织风险的是()。

脂瘤的特点是

天麻钩藤饮中含有的药物 A.川牛膝B.牡蛎C.龟板D.鳖甲

县（市）、区级地方医学会负责组织A.处理医疗事故工作B.首次医疗事故技术鉴定工作C.再次医疗事故技术鉴定工作D.申请再次鉴定E.医疗事故赔偿

特异体质的患者及其家族成员可能发生过同样反应（过敏）A.追溯用药史B.流行病学的调查C.排除药物以外的因素D.了解用药过敏史和家族史E.确定用药时间、剂量和临床

下列情况应洒布粘层的是（）。A.沥青混凝土面层的下面层和二灰稳定碎石基层之间B.沥青混凝土面层与检查井侧面之间C.半刚性基层上铺筑沥青层D.多雨地区空隙

印象管理的策略包括()。A:按社会常模管理自己B:自我伪装C:隐藏自我与自我抬高D:按社会期待管理自己E:投人所好

下列进度控制措施中，属于经济措施的有()。A.编制进度控制工作流程B.选用恰当的承发包形式C.按时支付工程款项D.设立提前完工奖E.拖延完工予以处罚

教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　　）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（　　）。A.关注生存阶段B.

“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是（　　）。A.加涅B.班杜拉C.布鲁纳

教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（　）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际

李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（　）。A.奉献精神B.关心爱护学生C.学科知识扎实D.勇

当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段（　）A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段

（　）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿

“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（　）的义务。A.遵纪守法B.提高思想觉悟和教学

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（　）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段

天麻钩藤饮中含有的药物　A.川牛膝B.牡蛎C.龟板D.鳖甲