在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样

shuhaiku2019-12-17 28

问题在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了（）。A.正例与反例配合法 B.变式法C.比较法 D.直观法

选项

答案B

解析变式法是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

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