下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献（） A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 E.赞可夫

admin2020-12-24 121

问题下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献（）
A.培根 B.夸美纽斯
C.赫尔巴特 D.斯宾塞
E.赞可夫

选项

答案BCD

解析赫尔巴特和斯宾塞在19世纪分别从心理学和社会学的角度对分科课程的合理性做了有力的论证；夸美纽斯提出“百科全书式”分科课程。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/YcA8KKKQ

相关试题推荐

关于新课程标准下的作文教学。教师的认识不正确的一项是（　　）。A.教师把作文中应该注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更为深刻B.传统
阅读下面一篇教学设计，回答第16题。教材分析：《春》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)七年级上册第三单元。《春》是朱自清先生所...
学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程...
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。A.强调语文教学要充分发挥教师的引导作用．引导学生掌握
某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对其中重要知识点进行了以下归纳．其中错误的一项是（　　）。A.语文课程致力于培养学生的文化交际能力，提升
下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（　）。A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验B、培养学生语文实践
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践...
教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（　）。A、语文素养的构成要素有：
学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（）（1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...
《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”，下列使用方法不恰当的是（）A.教师鼓励学生运用从精读中获得的

随机试题

下面哪一项是对审计意见的最佳定义？ A、审计意见是对重大审计发现做出的判断
药物的生物转化部位主要在()。 A．肺脏 B．肾脏 C．肝脏 D．脾脏
根据《环境影响评价技术导则大气环境》，下列关于预测因子选择的说法，正确的是（　
关于暴发型流行性脑脊髓膜炎(休克型)的主要临床表现，哪项错误()
精气学说的基本内容包括
沟通对学校管理的功能有（） A.信息传递B.控制 C.激励D.情感交流 E.建立秩序
教师进行人格修养最好的策略是（）。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”
共用题干患者，男性，70岁，间断性便秘15年，时有腹部胀痛，便后缓解。1天前用力排便时突发腹部剧痛，腹胀、恶心，未呕吐。停止排便排气。P112次/分，...
知识点：硝酸甘油硝酸甘油的药理作用A.升高血压B.减慢心率C.心肌收缩力增加D.开放侧枝循环E.抑制NO释放
面板堆石坝坝体分区从迎水面到背水面依次是（）。A.过渡区、垫层区、主堆石区、次堆石料区B.垫层区、过渡区、主堆石区、次堆石料区C.垫层区、过渡区、次堆石

下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献（ ） A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 E.赞可夫

关于新课程标准下的作文教学。教师的认识不正确的一项是（ ）。A.教师把作文中应该注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更为深刻B.传统

阅读下面一篇教学设计，回答第16题。 教材分析：《春》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)七年级上册第三单元。《春》是朱自清先生所...

学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程...

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（ ）。A.强调语文教学要充分发挥教师的引导作用．引导学生掌握

某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对其中重要知识点进行了以下归纳．其中错误的一项是（ ）。A.语文课程致力于培养学生的文化交际能力，提升

下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（ ）。A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验B、培养学生语文实践

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践...

教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（ ）。A、语文素养的构成要素有：

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（） （1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...

《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”，下列使用方法不恰当的是（）A.教师鼓励学生运用从精读中获得的

下面哪一项是对审计意见的最佳定义？ A、审计意见是对重大审计发现做出的判断

药物的生物转化部位主要在()。 A．肺脏 B．肾脏 C．肝脏 D．脾脏

根据《环境影响评价技术导则大气环境》，下列关于预测因子选择的说法，正确的是（

关于暴发型流行性脑脊髓膜炎(休克型)的主要临床表现，哪项错误()

精气学说的基本内容包括

沟通对学校管理的功能有（） A.信息传递B.控制 C.激励D.情感交流 E.建立秩序

教师进行人格修养最好的策略是（）。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”

共用题干 患者，男性，70岁，间断性便秘15年，时有腹部胀痛，便后缓解。1天前用力排便时突发腹部剧痛，腹胀、恶心，未呕吐。停止排便排气。P112次/分，...

知识点：硝酸甘油硝酸甘油的药理作用A.升高血压B.减慢心率C.心肌收缩力增加D.开放侧枝循环E.抑制NO释放

面板堆石坝坝体分区从迎水面到背水面依次是（）。A.过渡区、垫层区、主堆石区、次堆石料区B.垫层区、过渡区、主堆石区、次堆石料区C.垫层区、过渡区、次堆石

下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献（） A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 E.赞可夫

关于新课程标准下的作文教学。教师的认识不正确的一项是（　　）。A.教师把作文中应该注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更为深刻B.传统

阅读下面一篇教学设计，回答第16题。教材分析：《春》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)七年级上册第三单元。《春》是朱自清先生所...

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。A.强调语文教学要充分发挥教师的引导作用．引导学生掌握

某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对其中重要知识点进行了以下归纳．其中错误的一项是（　　）。A.语文课程致力于培养学生的文化交际能力，提升

下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（　）。A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验B、培养学生语文实践

教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（　）。A、语文素养的构成要素有：

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（）（1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...

根据《环境影响评价技术导则大气环境》，下列关于预测因子选择的说法，正确的是（　

共用题干患者，男性，70岁，间断性便秘15年，时有腹部胀痛，便后缓解。1天前用力排便时突发腹部剧痛，腹胀、恶心，未呕吐。停止排便排气。P112次/分，...