2. 职称考试
  3. 学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程...

学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程...

admin2020-12-24  35
问题 学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是（　　）。
选项 A.全面了解桥，掌握桥的名称由来．领略丰富的桥文化
B.掌握查找资料、引用资料的基本方法，学会注明索引资料的出处
C.养成善于观察生活、思考生活的习惯，并能用简明的语言表述自己的观察
D.培养自主学习、交流与合作的能力
答案A
解析根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》对综合性学习的要求，能够根据自己感兴趣的问题查找资料并进行分析和研究，了解即可，A项中的“全面”和“掌握”使用不当，故选A。
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