简述性格的差异。

admin2020-12-24 9

问题简述性格的差异。

选项

答案

解析（1）性格的特征差异。关于性格的特征差异，苏联心理学家一般是从以下四个方面进行分析的：①性格的态度特征，即对现实态度的性格特征；②性格的理智特征；③性格的情绪特征；④性格的意志特征。（2）性格的类型差异。性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合。常见的分类学说有向性说和独立顺从说。依据个人心理活动的倾向性，可把人的性格分为外倾型与内倾型；依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为独立型和顺从型。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Yg20KKKQ

相关试题推荐

近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有（　　）。A.整体性B.地域差异性C.独特性D.表
在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（　　）规律。A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性
现代学生的基本特点包括（　　） ①学生是发展性的人②学生是完整性的人 ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A.①②③B.①②④C.①③④D.
青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（　　）A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个别差异性
教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（　　）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（　　）。A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B.全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意
个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（　　）A.因材施教B.善于抓关键期C.循序渐进D.增强学生的自信心
高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（　　）。A.学生发展的差异性B
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（　　）规律提出来的。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（　　）。A.职业知识的差异B.职业

随机试题

乳糖不耐症是因为（）
在旅游期间，领队无须全程陪同旅游团进行参观游览活动。
冠变色，叩痛(-)，牙髓电活力测试无反应。X线片示根尖周5mm×5mm透射影，边
学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（　　）
刘某，17岁，系某聋哑学校职工，因伙同同乡李某涉嫌盗窃罪被检察院提起公诉。县人民
对工程进行施工技术组织措施设计主要包括()。A.施工程序、施工顺序B.保证质量、安全生产C.季节性施工D.进度保证及现场管理E.防止
女性，37岁，车祸后发生多根多处肋骨骨折。患者诉憋气，局部疼痛剧烈，不敢用力呼吸和咳嗽，体检示胸壁软化区吸气时内陷、呼气时外凸。入院后给予胸壁包扎固定，其...
有关氨基糖苷类抗生素神经肌肉阻滞作用描述正确的是A.与抑制突触前膜乙酰胆碱释放有关B.与降低突触后膜对乙酰胆碱敏感性有关C.可用新斯的明解救D.表现为肌肉
关于施工总承包管理模式特点的说法中，正确的有（）。A.业主对施工总承包管理单位的依赖较大B.在开工前有较明确的合同价，有利于业主的总投资控制C.项目质量的好
将财政收入分为中央财政收入和地方财政收入的分类方法是()。A:按财政税收来源和性质分类B:按经济部门分类C:按财政收入管理权限分类D:按财政收入价值构成分

简述性格的差异。

近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有（ ）。A.整体性B.地域差异性C.独特性D.表

在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（ ）规律。A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性

现代学生的基本特点包括（ ） ①学生是发展性的人②学生是完整性的人 ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A.①②③B.①②④C.①③④D.

青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（ ）A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个别差异性

教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（ ）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（ ）。A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B.全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意

个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（ ）A.因材施教B.善于抓关键期C.循序渐进D.增强学生的自信心

高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（ ）。A.学生发展的差异性B

“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（ ）规律提出来的。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（ ）。A.职业知识的差异B.职业

乳糖不耐症是因为（）

在旅游期间，领队无须全程陪同旅游团进行参观游览活动。

冠变色，叩痛(-)，牙髓电活力测试无反应。X线片示根尖周5mm×5mm透射影，边

学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（ ）

刘某，17岁，系某聋哑学校职工，因伙同同乡李某涉嫌盗窃罪被检察院提起公诉。县人民

对工程进行施工技术组织措施设计主要包括()。A.施工程序、施工顺序B.保证质量、安全生产C.季节性施工D.进度保证及现场管理E.防止

女性，37岁，车祸后发生多根多处肋骨骨折。患者诉憋气，局部疼痛剧烈，不敢用力呼吸和咳嗽，体检示胸壁软化区吸气时内陷、呼气时外凸。入院后给予胸壁包扎固定，其...

有关氨基糖苷类抗生素神经肌肉阻滞作用描述正确的是A.与抑制突触前膜乙酰胆碱释放有关B.与降低突触后膜对乙酰胆碱敏感性有关C.可用新斯的明解救D.表现为肌肉

关于施工总承包管理模式特点的说法中，正确的有（）。A.业主对施工总承包管理单位的依赖较大B.在开工前有较明确的合同价，有利于业主的总投资控制C.项目质量的好

将财政收入分为中央财政收入和地方财政收入的分类方法是()。A:按财政税收来源和性质分类B:按经济部门分类C:按财政收入管理权限分类D:按财政收入价值构成分

近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有（　　）。A.整体性B.地域差异性C.独特性D.表

在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（　　）规律。A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性

现代学生的基本特点包括（　　） ①学生是发展性的人②学生是完整性的人 ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A.①②③B.①②④C.①③④D.

青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（　　）A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个别差异性

教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（　　）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（　　）。A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B.全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意

个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（　　）A.因材施教B.善于抓关键期C.循序渐进D.增强学生的自信心

高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（　　）。A.学生发展的差异性B

“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（　　）规律提出来的。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（　　）。A.职业知识的差异B.职业

学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（　　）