首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
元认知训练的方法有哪些?
元认知训练的方法有哪些?
admin
2020-12-24
45
问题
元认知训练的方法有哪些?
选项
答案
解析
(1)自我提问法,即通过提供一系列关于学生自我观察、自我监控、自我评价的问题,不断促进学生自我反省,从而提高问题解决的能力。(2)相互提问法,即将学生每两人分为一组,给每个学生一份类似于上述自我提问的问题表,要求学生在解决问题的同时根据问题表相互提问并作出回答。研究表明,相互提问法能有效地促进学生思考与竞争,发展元认知能力。(3)知识传授法,主要是通过传授学习理论的有关知识;特别是关于元认知的知识,使学生通过学习,认识到元认知在学习中的重要性,自觉地将元认知运用到学习中,形成适当的学习策略,提高学习效果。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ZIZ8KKKQ
相关试题推荐
在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程,叫作()。 A.心理评...
对认知和技能领域的学业成就的评价,最常用的评价手段是()和教师自编测验。
常用的观察的方法有行为检查单、()和等级评价量表,检查单与评价量表的评价标准不一样,检查单只需要做()的判断,而等级评价量表是做(...
对学生学习成就的解释采用了相对的观点,主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 ...
1()指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、()等三大领域。
在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。
结合教学实际,试分析布鲁纳的认知一结构学习论。
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。 A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 ...
随机试题
阅读下面材料,回答问题。 夜晚,妈妈和4岁的小明坐在院子里乘凉,小明看到深蓝的
为了阻止新企业进入市场,以牺牲短期利润谋求长期利润最大化为目的的定价行为是()。
自然环境属于市场营销环境的()。
解脲脲原体与人型支原体的主要区别在于解脲脲原体
简述收养的概念和一般收养关系成立的法定条件。
交通:拥堵:治理A.食材:讲究:享用B.生活:贫困:救济C.音乐:动感:聆听D.健康:虚弱:保健
地基基础、主体结构分部工程的验收,应由总监理工程师组织()进行。A.勘察、设计单位工程项目负责人B.相关金融机构负责人C.施工单位技术、质量负责人D
毒物的危害性不仅取决于毒物的毒性,还受生产条件、劳动者个体差异的影响,下列关于毒物危害性的说法中,正确的是()A:同类有机化合物中,卤族元素取代氢时,毒性减小
建筑工程保证期责任加保办法是()。 A.有限责任保证期和扩展责任保证期 B.有限责任保证期和无限责任保证期 C.扩展责任保证期和原材料运至工地责任...
根据就业促进法,我国促进就业的方针是()。A:政府促进就业B:全面实行就业准人C:政府机关介绍就业D:市场调节就业E:劳动者自主择业