首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了( )。 A.群体组织原则 B.群体整合原则 C.群体分解原则 D.群体情感原则
舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了( )。 A.群体组织原则 B.群体整合原则 C.群体分解原则 D.群体情感原则
admin
2020-12-24
63
问题
舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了( )。
A.群体组织原则
B.群体整合原则
C.群体分解原则
D.群体情感原则
选项
答案
B
解析
舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了群体整合原则。群体形成过程的开始是包容,而后是控制,最后是情感,这种循环不断地发生。群体解体的过程的顺序相反,先是感情不和,继而失去控制,最后难以包容,导致群体解体。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ZLk0KKKQ
相关试题推荐
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。A.衰老理论B.干扰理论C.线索一依存理论D.动机遗忘理论
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
个人按照社会或群体的要求或他人的请求而做出的行为称为()。A.依从B.服从C.屈从D.从众
集体是群体发展的()。A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段
群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会所必须的()。A.教育条件B.社会条件C.客观条件D.物质条件
把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是()。A.分析与综合B.比较C.抽象与概括D.具体化
教学原则与教学规律有什么联系和区别?
疏导原则
1939年,苏联教育家{pz_填空}提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯
随机试题
起重机的断绳事故是指起升绳和吊装绳因破断而造成的重物失落事故,下列原因能够造成吊
(119-120题共用题干) 患者,女性,27岁。患慢性咽喉炎。最近上感后咳嗽
测量微生物大小的常用单位为 A.毫米 B.纳米 C.微米 D.厘米 E
生存分析统计方法的主要特点是 A.只考虑了事件结果 B.只考虑了事件结果所经
关于宫颈癌的早期发现与预防,不正确的措施是 A、普及防癌知识 B、积极治疗
2017年全国举办马拉松赛事达1102场,其中,中国田径协会举办的A类赛事223
技术等级工资制由()组成。 A.工资等级B.工资等级表C.工资等级线D.技术等级标准 E.工资标准
认知一结构学习论在教学中主张()。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法
关于神经纤维传导兴奋的叙述,正确的是A.以局部电流形式传导B.传导的兴奋又称为神经冲动C.麻醉药可使冲动的传导发生阻滞D.多根神经纤维传导冲动时互不干扰
情况紧急时,事故现场有关人员可以直接向事故发生地()安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。A.省、自治区、直辖市人民政府B.市级以上人