（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成...

admin2020-12-24 27

问题（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

选项 A.人的全面发展
B.教师专业发展
C.教师职业道德的发展
D.以人为本

答案B

解析教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

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认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是（　　）。A、夸美纽斯B、凯洛夫C、赫尔巴特D、乌申斯基

认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（　　）。A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说

马克思主义认为，正确的教育起源学说是（) A、生物起源说B、心理起源说C、劳动起源说D、神话起源说

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（　　）。A、理论联系实际B、教育与社会实践相结合C、知识分子与工农相结合D、教育与生产劳动相结合

决定教育领导权的是（　　）。A、经济发展水平B、政治经济制度C、文化D、科技

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（）。A、人类灵魂的工程师B、心灵的建筑师C、太阳底下最光辉的职业D、辛勤的园丁

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（　　）现象。A、关键期B、依恋期C、混沌

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。A、选择功能B、发展功能C、传递功能D、保

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的(　　)，促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作能力、创造能力和

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的()，促进学生的全面发展。A、辩证分析问题能力、创造能力和实践能力B、团队合作能力、

（83-86题共用备选答案） A．免疫水平 B．暴露机会 C．饮食习惯

应激会导致的变化有 A．认知改变 B．情绪改变 C．行为改变 D．生理反

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消防安全重点单位应当每()开展一次灭火和应急疏散预案的演练。A:月B:季度C:半年D:年

(2016年真题)对气体灭火系统进行维护保养，应定期对系统功能进行测试。下列关于模拟喷气试验的说法中，错误的是()。A.每年应对防护区进行一次模拟喷气试验B

下列关于我国金融市场监管体制的演变，表述正确的是（）。A.第一阶段的特征为中国人民银行集中统一监管B.第二阶段最大的特征是“一行三会”体制成型C.第三阶段

房地产价格的形成条件有()。A:需求B:有用性C:有效需求D:稀缺性E:有效供给

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