首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
小学信息技术《英文汉字巧切换》 一、考题回顾 二、考题解析
小学信息技术《英文汉字巧切换》 一、考题回顾 二、考题解析
天天题库
2019-12-17
26
问题
小学信息技术《英文汉字巧切换》一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】(一)导入新课展示课件图片:“周末,小丽请能能和大强去家里做客。小丽准备了许多种水果。但是,要想吃到这香甜的水果也不太容易。看,小丽提议大家一起做个游戏,谁想吃什么,要先说出它的英文名字来。这节课,我们把想吃的水果的英文单词,利用前几节课学过的操作,把它们输入到“记事本”里”。(二)新知探究任务一:汉字和英文切换。教师:“现在请大家将课件中的三组词语输入到“记事本”中,再把他们的英文单词输入到中文词语的后面”。在学生操作的过程中教师巡视,发现有些学生在输完汉字之后无法输入英文单词,此时教师总结英文汉字输入的切换方法:(1)单击桌面右下角的语言按钮,选择“智能ABC输入法”,输入汉字。(2)单击桌面右下角的语言按钮,选择“中文(中国)”,输入英文单词。(3)试一试按“Ctrl+空格”在两种输入法之间切换。任务二:特殊符号输入。教师出示课件图片提出问题:“为什么要在面包的单词后面加‘★’?”。教师根据提出的问题布置任务,请学生试着输入‘★’。师生共同总结出特殊符号的输入方法:(1)右击智能ABC图标中的小键盘按钮。(2)在弹出的菜单中,选择“特殊符号”。(3)在打开的小键盘中,单击对应的键。(三)巩固提高1.从语文和英语课本中各选一篇学过的课文进行输入练习。2.比一比,译一译。输入右面的英语,把它们的汉语意思写在后面。(四)小结作业课下请同学们尝试不同的输入法:搜狗拼音输入法,QQ拼音输入法,五笔输入法,比较其特点。
【答辩题目解析】1.如何在Word中输入符号?2.在信息技术教学中,如何正确使用教材?
选项
答案
解析
1、在Word编辑过程中,需要使用一些键盘上没有的符号,可利用Word中的符号和特殊符号输入。选择“插入/符号”命令,出现“符号”对话框。“符号”对话框有两个选项卡,“符号”选项卡可以插入各种符号;“特殊字符”选项卡可以插入一些常用的印刷符号,例如,商标符、注册符等。2、信息技术教学应处理好下面两方面的情况:(1)克服在课堂教学中完全抛弃教材。教材仍然是学生自主阅读学习的基本文本,阅读教材应该成为学生的一种基本的学习习惯,也是学生随时可以进行的一种学习活动,我们不能也不应该放弃它。(2)克服在课堂教学中照搬教材进行教学。信息技术教学中,教师要创造性地使用教材。应把教材作为一种主要的学习资源,但不是唯一的学习资源。结合学习环境、学习者的原有知识能力,拓展教材内容进行教学行为是教师的基本技能。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Zpx9KKKQ
相关试题推荐
爱国主义教育是一项________的工程,必须从娃娃抓起。推进中小学生爱国主义教
小学生学习“三角形的内角和是180°”这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于()。
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于()
某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国
材料:刘老师师范学院毕业后,在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来,她一直坚
小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤。经教育行政部门调解,高某父母与学校就事
某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元,根据《中华人民共和国教育法》的规
大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心
某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()
二、考题解析 【教案】 TeachingAims: Knowle
随机试题
根据我国相关规范规定,()可以分解为一个或几个单项工程。 A、建设项目 B、
(61-64题共用备选答案) A.初期 B.潜伏期 C.极期 D.恢复期
慢性呼衰时,若缺氧伴明显的CO2潴留,则此时不宜吸高浓度氧的主要原因为 A.缺
()视为放弃继承权或者放弃接受遗赠。 A.在遗产处理前没有明确表示放弃继承的
运输、旅游属于国际收支中的经常项目。()
由于不可抗力事件导致的费用中,属于承包人承担的是()。
根据以下资料,回答问题。 2000年、2005年、2006年发达国家、发展中
闭合性操作技能( )
“21世纪人人享有卫生保健”要在2005年达到的具体目标是()A.在国家间和国家内使用卫生公平指数作为促进和检测卫生公平的基础B.所有成员国将已经制定
《金属与石材幕墙工程技术规范》规定,当设计无明确要求时,预埋件的标高偏差不应大于10mm,预埋件位置差不应大于()mm。A.12B.15C.18D.20