CIPP评价模式包括（）。 A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.效果评价 E.成果评价

admin2020-12-24 47

问题 CIPP评价模式包括（）。

A.背景评价 B.输入评价
C.过程评价 D.效果评价
E.成果评价

选项

答案ABCE

解析CIPP评价模式是由背景评价（context evaluation)、输入评价（in- put evaluation)、过程评价（process evaluation)和成果评价（product eval-uation)等四种评价组成的一种综合评价模式。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ZqD8KKKQ

相关试题推荐

简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。
自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式，并各举一例说明。
教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。问题: (1)你如何评价这两位学生的解题过程。 (2)假如你是该教师,针对学生板演的情况...
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客...
案例： (2)学生l和学生3的解法体现了数学解题中的两种通性通法，他们是什么 (3)上面的教学过程．对你以后的教学工作有哪些启发
在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位老师的一些教学环节分别如下: 【教师1】第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引...
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是()。A.发现和提出问题B.寻求解决问题
某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为: 第一步:复习回顾提出问题:我们已经学过一次函数的哪些内容?是如何研究的? 第二步:引入新课。...
案例：某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为：第一步：复习回顾提出问题：我们已经学过一次函数的哪些内容是如何研究的 ...

随机试题

法律职业人员在业内、业外均应注重清正廉洁，严守职业道德和纪律规定。下列哪些行为违
中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京
母线钻孔孔径一般不大于螺栓直径1mm，螺孔垂直，中心距偏差（）。
31、（一）背景资料某矿业工程项目由建设单位A自行公开招标，5家施工企
关于工作分析方法的说法，错误的是（）。
素质或天赋是一个人生来具有的解剖生理特点，包括他的（）构造和机能的特点。
下列符合过敏性紫癜关节损害特点的是A:关节局部红、肿、热、痛B:可发生畸形C:呈游走型D:为单个关节受累E:无积液
动脉性肺动脉高压不包括 A特发性B家族性C新生儿持续性D相关疾病/因素所致E肺发育异常
泮托拉唑用于静脉滴注时应使用的溶剂是（）A：林格溶液B：5%葡萄糖注射液C：10%葡萄糖注射液D：葡萄糖氯化钠注射液E：0.9%氯化钠注射液
A股份有限公司（以下简称“A公司”）属于增值税一般纳税人，A公司2019年12月份发生的有关交易或事项资料如下：（1）以盈余公积转增资本1000万元；...

CIPP评价模式包括（ ）。 A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.效果评价 E.成果评价

简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。

自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式，并各举一例说明。

教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。 问题: (1)你如何评价这两位学生的解题过程。 (2)假如你是该教师,针对学生板演的情况...

叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。

数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客...

案例： (2)学生l和学生3的解法体现了数学解题中的两种通性通法，他们是什么 (3)上面的教学过程．对你以后的教学工作有哪些启发

在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位老师的一些教学环节分别如下: 【教师1】 第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引...

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是()。A.发现和提出问题B.寻求解决问题

某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为: 第一步:复习回顾 提出问题:我们已经学过一次函数的哪些内容?是如何研究的? 第二步:引入新课。...

案例： 某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为： 第一步：复习回顾 提出问题：我们已经学过一次函数的哪些内容是如何研究的 ...

法律职业人员在业内、业外均应注重清正廉洁，严守职业道德和纪律规定。下列哪些行为违

中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京

母线钻孔孔径一般不大于螺栓直径1mm，螺孔垂直，中心距偏差（）。

31、（一） 背景资料某矿业工程项目由建设单位A自行公开招标，5家施工企

关于工作分析方法的说法，错误的是（）。

素质或天赋是一个人生来具有的解剖生理特点，包括他的（）构造和机能的特点。

下列符合过敏性紫癜关节损害特点的是A:关节局部红、肿、热、痛B:可发生畸形C:呈游走型D:为单个关节受累E:无积液

动脉性肺动脉高压不包括 A特发性B家族性C新生儿持续性D相关疾病/因素所致E肺发育异常

泮托拉唑用于静脉滴注时应使用的溶剂是（）A：林格溶液B：5%葡萄糖注射液C：10%葡萄糖注射液D：葡萄糖氯化钠注射液E：0.9%氯化钠注射液

A股份有限公司（以下简称“A公司”）属于增值税一般纳税人，A公司2019年12月份发生的有关交易或事项资料如下： （1）以盈余公积转增资本1000万元；...

CIPP评价模式包括（）。 A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.效果评价 E.成果评价

教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。问题: (1)你如何评价这两位学生的解题过程。 (2)假如你是该教师,针对学生板演的情况...

在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位老师的一些教学环节分别如下: 【教师1】第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引...

某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为: 第一步:复习回顾提出问题:我们已经学过一次函数的哪些内容?是如何研究的? 第二步:引入新课。...

案例：某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为：第一步：复习回顾提出问题：我们已经学过一次函数的哪些内容是如何研究的 ...

31、（一）背景资料某矿业工程项目由建设单位A自行公开招标，5家施工企

A股份有限公司（以下简称“A公司”）属于增值税一般纳税人，A公司2019年12月份发生的有关交易或事项资料如下：（1）以盈余公积转增资本1000万元；...