首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 法国的斯图谟 D.德国的福禄培
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 法国的斯图谟 D.德国的福禄培
admin
2020-12-24
49
问题
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
选项
A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯
法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔
答案
B
解析
17世纪捷克教育家夸美纽斯系统论述了班级授课制,并从理论上奠定了班级授课制的理论基础。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/aUv0KKKQ
相关试题推荐
记忆包括三个系统:瞬时记忆、{pz_填空}记忆和{pz_填空}记忆。
归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生()的影响。A.很大B.较大C.一般D.不大
按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。
对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家{pz_填空}。
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化。无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
学与教相互作用的过程是一个系统过程,它是由一些子系统构成的,这些子系统包括()。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程E.反馈过程
维果斯基的发展观的基本内容包括()。A.文化历史发展理论B.心理发展观C.内化学说D.最近发展区理论E.心智技能按阶段形成理论
思维的过程包括分析与综合、{pz_填空}、{pz_填空}、系统化与具体化。
韦纳归因理论中内部而稳定的归因是()。A.能力B.努力C.任务难度D.运气
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统E.了解新生事物
随机试题
从所给四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
拟在某化工园区新建丙烯氨氧化法生产丙烯腈项目。工程建设内容包括丙烯腈生产装置、公
哮喘急性发作时,患者需采取端坐卧位,该卧位属于
以下哪种细胞不是牙周膜中的细胞成分
1926年开始的北伐战争很快就取得了重大胜利,其历史意义在于( )
测量过程的一些重要特性,不仅取决于测量设备本身,也取决于()的影响。为此,在
亚当?斯密认为个人利益的过分追求,最后的结果是()。A.招来更多竞争者B.获取更高利润C.产品价格下降D.消费者受益
牙周膜中维持牙直立的主要力量且呈水平方向的主纤维是A.牙槽嵴组B.水平组C.斜行组D.根尖组E.根间组
造成黏冲的原因是A:颗粒含水量过多B:压力不够C:冲模表面粗糙D:润滑剂使用不当E:环境湿度过大
下列关于商业银行业务外包的描述,最不恰当的是( )。A.银行原来承担的与外包服务有关的责任同时被转移B.选择外包服务提供者时要对其财务、信誉状况和独立程度进