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一般资料:求助者,女性,19岁,职业高中毕业。 案例介绍:求助者自述半年前的毕业考试,因为和就业有关,感到压力很大,连续几天准备,睡得很晚,白天觉得身体...
一般资料:求助者,女性,19岁,职业高中毕业。 案例介绍:求助者自述半年前的毕业考试,因为和就业有关,感到压力很大,连续几天准备,睡得很晚,白天觉得身体...
admin
2020-12-24
26
问题
一般资料:求助者,女性,19岁,职业高中毕业。
案例介绍:求助者自述半年前的毕业考试,因为和就业有关,感到压力很大,连续几天准备,睡得很晚,白天觉得身体虚、头晕。考试前一天,在教室里跟同学谈话时,突然感觉 一阵子头晕、恶心、眼花,晕倒在地上。此后,担心会再晕倒,一直呆在家里。有一次不敢去参加工作面试,结果父母仍决定让求助者去,父亲担心女儿再晕倒,陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心,觉得又要晕倒,跑出来跟着父亲一起回家,至今不敢到人多的场合,父母对此不知如何是好,担心女儿这样下去会有什么问题,前来心理咨 询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母是公务员,她自小被宠爱,视为掌上明珠。 遇到什么困难,父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩,多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向,不活泼,遇事犹豫不决,缺乏自信。
肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括( )。
(A)求助者取仰卧位,自然呼吸
(B)在选定部位安放电极
(C)测量肌电水平的基线值
(D)设定预置值,开始反馈训练
选项
答案
ABCD
解析
进行肌电生物反馈训练时,正确的程序:治疗前准备;诊室训练(求助者取 仰卧位、安放电极、测量肌电水平基线值、借反馈训练掌握放松技巧等);家庭训练。
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