能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（　　）。A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化

admin2020-12-24 34

问题能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（　　）。

选项 A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化

答案C

解析刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避免盲目活动。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/bFi0KKKQ

相关试题推荐

教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生命阶段
刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”，“末”和“未”，按照条件反射有关理论，这属于()A.效果扩散B.分化C.泛化D.习得
卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。A.经验智力B.情境智力C.晶体智力D.流体智力
在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于()。A.场独立型B.沉思型C.冲动型D.场依存型
教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是()。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生命阶段
詹姆士和朗格提出了（　）A.丘脑情绪理论B.情绪的认识一评估说C.情绪的机体知觉理论D.情绪的动机一分化理论
（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.调查研究法
在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是(　　) A.情境教学法 B.程序教学法 C.暗示教学法 D.欣赏教学法
教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（）。 A.关注生存阶段B.关注情境阶段 C.关注学生阶段D.关注自我阶段
衡量教师是否成熟的主要标志是（）。 A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生D.能否关注自身的生存适应性

随机试题

以下属于创业板公司可被实施终止上市的情形的有（）。 Ⅰ近36个月累积受
共用题干第一篇SleepNecessaryforMemoriesBur
第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育
小张在某银行从事信贷业务，下列行为中不符合银行业从业人员职业操守要求的是（）。A.热情地为客户提供业务咨询，包括向客户提供改善财务状况的建议B.对客户提出的
RMR岩体分类系统采用以下哪几个参数进行岩体分类？ Ⅰ.单轴抗压强度Ⅱ.RQDⅢ.节理间距 Ⅳ.节理组数Ⅴ.地下水状况Ⅵ.节理倾角和倾向 Ⅶ...
下列属于少年期心理特点的是（） A.思想具有半成熟、半幼稚的特点B.抽象思维已占主导地位 C.出现心理断乳期D.自我控制力较强 E.思维仍带有...
现代教育与传统教育的根本区别在于（　　）。A.思维能力的培养B.创新能力的培养C.想象能力的培养D.实践能力的培养
通货膨胀的根源通常无非两种，供给冲击或者是总需求过度。供给冲击的例子很多，农业___国际油价暴涨还有自然灾害，这些都可能会引发一些产品的供应___，从而...
编制施工成本控制工作计划，确定合理详细的工作流程，属于施工成本管理措施中的()。A.技术措施B.组织措施C.经济措施D.合同措施
张某等5人劫持了甲与乙，然后命令甲杀死乙，否则将杀死甲。甲被逼无奈用绳子勒死了乙。根据刑法规定，甲的行为构成何罪？ A.正当防卫B.紧急避险 C.故...

能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（ ）。A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化

教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生命阶段

刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”，“末”和“未”，按照条件反射有关理论，这属于()A.效果扩散B.分化C.泛化D.习得

卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。A.经验智力B.情境智力C.晶体智力D.流体智力

在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于()。A.场独立型B.沉思型C.冲动型D.场依存型

教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是()。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生命阶段

詹姆士和朗格提出了（ ）A.丘脑情绪理论B.情绪的认识一评估说C.情绪的机体知觉理论D.情绪的动机一分化理论

（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.调查研究法

在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是( ) A.情境教学法 B.程序教学法 C.暗示教学法 D.欣赏教学法

教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（）。 A.关注生存阶段B.关注情境阶段 C.关注学生阶段D.关注自我阶段

衡量教师是否成熟的主要标志是（）。 A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生D.能否关注自身的生存适应性

以下属于创业板公司可被实施终止上市的情形的有（）。 Ⅰ近36个月累积受

共用题干 第一篇SleepNecessaryforMemoriesBur

第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育

小张在某银行从事信贷业务，下列行为中不符合银行业从业人员职业操守要求的是（）。A.热情地为客户提供业务咨询，包括向客户提供改善财务状况的建议B.对客户提出的

RMR岩体分类系统采用以下哪几个参数进行岩体分类？ Ⅰ.单轴抗压强度Ⅱ.RQDⅢ.节理间距 Ⅳ.节理组数Ⅴ.地下水状况Ⅵ.节理倾角和倾向 Ⅶ...

下列属于少年期心理特点的是（） A.思想具有半成熟、半幼稚的特点B.抽象思维已占主导地位 C.出现心理断乳期D.自我控制力较强 E.思维仍带有...

现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。A.思维能力的培养B.创新能力的培养C.想象能力的培养D.实践能力的培养

通货膨胀的根源通常无非两种，供给冲击或者是总需求过度。供给冲击的例子很多，农业___国际油价暴涨还有自然灾害，这些都可能会引发一些产品的供应___，从而...

编制施工成本控制工作计划，确定合理详细的工作流程，属于施工成本管理措施中的()。A.技术措施B.组织措施C.经济措施D.合同措施

张某等5人劫持了甲与乙，然后命令甲杀死乙，否则将杀死甲。甲被逼无奈用绳子勒死了乙。根据刑法规定，甲的行为构成何罪？ A.正当防卫B.紧急避险 C.故...

能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（　　）。A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化

詹姆士和朗格提出了（　）A.丘脑情绪理论B.情绪的认识一评估说C.情绪的机体知觉理论D.情绪的动机一分化理论

（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.调查研究法

在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是(　　) A.情境教学法 B.程序教学法 C.暗示教学法 D.欣赏教学法

共用题干第一篇SleepNecessaryforMemoriesBur

现代教育与传统教育的根本区别在于（　　）。A.思维能力的培养B.创新能力的培养C.想象能力的培养D.实践能力的培养

通货膨胀的根源通常无非两种，供给冲击或者是总需求过度。供给冲击的例子很多，农业_国际油价暴涨还有自然灾害，这些都可能会引发一些产品的供应_，从而...