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初二的时候,我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次,我发现数学老师每 次出考试
初二的时候,我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次,我发现数学老师每 次出考试
Loveyou
2019-12-17
23
问题
初二的时候,我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次,我发现数学老师每 次出考试题都是把课本里面的习题选几个题叫我们做。当我发现这个秘密时,就每天 把数学题目背下来。由于我记忆力很好,那阵子我一连考了六个100分。数学老师开 始怀疑我了,这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢? 一天,她把我叫 到办公室,去了一张试卷给我,并且说:“陈平,这十分钟里,你把这些习题演算出 来。”我一看上面全是初三的考题,整个人都呆了。我坐了十分钟后,对老师说不会 做。下一节课开始时,她当着全班同学的面说:“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋, 今天老师想请她吃两个。”然后,她叫我上讲台,拿起笔蘸进墨汁,在我眼睛周围画 了两个大黑圈。她边画达笑着对我说:“不要怕,一点也不痛不痒,只是晾晾而已。” 画完后,她又厉声对我说:“转过身去让全班同学看一看!”当时,我还是一个不知道 怎样保护自己的小女孩,就乖乖地转过身去,全班同学哄堂大笑起来。第二天早上, 我悲伤地上学去,两只脚像灌了铅似的迈不动,走到教室门口,我昏倒在地上,失去了知觉。从此,我离开了学校,把自己封闭在家里。 请运用德育教育的原则对该教师的行为进行批判。如果你是三毛的老师,你会怎样帮助三毛?
选项
答案
解析
有效地进行德育,不仅要掌握德育工作的特点,客观上也需要依据一定的原则来解决和处理好各种 各样的关系和矛盾;掌握德育工作的基本原则,是卓有成效进行德育所必需的。三毛的数学老师发现了 三毛的错误,没有进行个别教育,直接在全班同学的面前用极端的手段打击学生,没有正面教育,疏通引 导,使学生丧失了信心,从此害怕上学,造成严重的负面效果。如果我是三毛的老师,我会对学生晓之以理,导之以行,以积极因素克服消极因素,严格要求与尊重信任相结合,让德育发挥到最大效果。
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