首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
青年初期心理发展的特征是( )。 A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证 思维 B.道德感、理智感与美感都有了深刻的...
青年初期心理发展的特征是( )。 A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证 思维 B.道德感、理智感与美感都有了深刻的...
admin
2020-12-24
51
问题
青年初期心理发展的特征是( )。
A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证 思维
B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
C.形成了理智的自我意识
D.心理活动的随意性显著增长
E.对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想
选项
答案
ABCE
解析
D项为少年期的特征。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/c7D8KKKQ
相关试题推荐
抽象是数学的本质特征,数学的抽象性表现在哪些方面请举例。
义务教育阶段的数学课程应该具有()。A、基础性、普及性、发展性B、实践性、普及性、选拔性C、基础性、实践性、选拔性D、实践性、普及性、发展性
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。
设λ1,λ2是矩阵A的两个不同的特征值,对应的特征向量分别为a1,a2,则a1,A(a1+a2)线性无关的充分必要条件是()。A.λ1=0B.λ2=0
数学课程标准各学段安排了“图形与几何”的学习内容来发展学生的空间观念,假如你在“图形与几何”知识教学时,将会从哪些方面去培养学生的空间观念
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则
通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出:“义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及...
所谓模型思想,就是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中,用字...
随机试题
根据《中华人民共和国商业银行法》的规定,我国商业银行可以经营的部分或者全部业务包
长期大剂量应用头孢菌素类抗菌药物的患者,应注意适当补充 A、维生素A和维生素D
下列关于客户消费观念的变化过程,说法正确的是()。
某供热管网的设计压力为1.6MPa,其严密性试验压力应为( )MPa。
某城市2009年前三季度商品房销售均价分别为5123元/m2、5480元/m
风险估计是估计风险发生的可能性及其对项目的影响。风险估计的方法主要包括()
现场审核的主要活动包括()。 A.举行首次会议、末次会议 B.信息的收集和
教师教学和学生获得知识的基本材料是()。 A.教学大纲 B.课程计划 C.
某建设工程发承包双方签订了建设工程施工合同,其合同内容应包括()。A、工程范围B、建设工期C、技术资料交付时间D、工程量清单E、质量保修范围
保险产品的最显著的风险是源自保险公司投资部门的投资水平。() A.对B.错