首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
青年初期心理发展的特征是( )。 A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证 思维 B.道德感、理智感与美感都有了深刻的...
青年初期心理发展的特征是( )。 A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证 思维 B.道德感、理智感与美感都有了深刻的...
admin
2020-12-24
24
问题
青年初期心理发展的特征是( )。
A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证 思维
B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
C.形成了理智的自我意识
D.心理活动的随意性显著增长
E.对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想
选项
答案
ABCE
解析
D项为少年期的特征。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/c7D8KKKQ
相关试题推荐
抽象是数学的本质特征,数学的抽象性表现在哪些方面请举例。
义务教育阶段的数学课程应该具有()。A、基础性、普及性、发展性B、实践性、普及性、选拔性C、基础性、实践性、选拔性D、实践性、普及性、发展性
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。
设λ1,λ2是矩阵A的两个不同的特征值,对应的特征向量分别为a1,a2,则a1,A(a1+a2)线性无关的充分必要条件是()。A.λ1=0B.λ2=0
数学课程标准各学段安排了“图形与几何”的学习内容来发展学生的空间观念,假如你在“图形与几何”知识教学时,将会从哪些方面去培养学生的空间观念
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则
通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出:“义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及...
所谓模型思想,就是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中,用字...
随机试题
在管理人员的培训中,四级培训的目的是() A、塑造领导能力 B、开发参与
长期大量服用可引起视力模糊、乳腺肿大,并有出现血栓性静脉炎或栓塞危险的是 A、
下列用于减少CT影像运动伪影的方法,不正确的是()。 A.检查前训练患者呼吸
急性白血病易出现感染,这主要是由于 A.贫血 B.继发性营养不良 C.成熟
招标代理机构应当按照()的有关规定执行外国政府贷款项目的收费。
下列选项中,不属于按照基础电信服务缴纳增值税的是( )。
岗位的调查方法包括()。 A.技术会议法B.结构调査表C.关键事件法D.
下列符合泡沫比例混合装置安装要求的是()。A.压力表与平衡式比例混合装置的进口处的距离不大于0.5mB.压力式比例混合装置要整体安装C.分体平衡式比例混合
最先提出“不伤害原则”的西方医学家是 A希波克拉底B盖仑C维萨里D白求恩E桑德斯
泽泻的性状特征是A:呈类球形、椭圆形B:表面淡黄色或淡黄棕色,有不规则横向环状浅沟纹C:质轻,可浮于水面D:断面黄白色,角质样E:气微,味辛、辣