小学体育《两脚依次跳短绳》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分(2分钟) 1.体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。 四列横队。教师指挥学生集体练习

书海库2019-12-17  41

问题

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答案

解析小学体育《两脚依次跳短绳》主要教学过程教学过程(一)开始部分(2分钟)1.体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。四列横队。教师指挥学生集体练习,通过清晰洪亮的口令,调动学生情绪,进行集中注意力练习,要求精神饱满、动作规范。2.师生问好。声音洪亮,应答干脆。3.宣布本次课教学任务教师简要介绍教学内容、教学目标、提出教学要求。激发学生学习兴趣,要求学生认真学习,积极锻炼,力争达到本课教学目标。(二)准备部分(6分钟)1.慢跑两圈教学组织:两列纵队,依次排开,围绕操场进行慢跑。要求:队伍整齐,有序。2.徒手操(4×8拍)(1)头部运动;(2)肩绕环运动;(3)扩胸运动;(4)体侧运动;(5)体转运动;(6)腹背运动;(7)弓步压腿;(8)弓步侧压腿;(9)压指运动。教学组织:基本队形为四列横队,队列队形由教师口令指挥,通过清晰洪亮的口令,调动学生情绪,达到热身的良好效果。要求:集中学生注意力,精神饱满、动作规范。(三)基本部分、主教材(25分钟)1.导入——课前表演请两组水平各不相同的同学先表演跳绳,两组同学的表现各不相同。提出问题:为什么甲组同学跳的很快动作顺畅,而乙组同学总是掉呢?这就是摇、跳、过的不协调配合的问题。那么下面我们来学习跳绳的关键技术。2.讲解与示范讲解跳绳的身体各部位的动作姿势,并配合示范。(1)下肢动作姿势:两脚并拢,脚后跟稍离地,膝关节稍屈。(2)躯干动作姿势:上体基本正直,眼睛平视前方。(3)上肢动作姿势:双手自然下垂,肘关节贴着两肋,前臂向身体两侧前下方打开。教学组织:四列横队,教师位于两队之间进行讲解,并伴随相应的示范。要求:老师讲解要清楚,动作示范正确。边讲解边示范。讲解完,完整示范几次。多角度示范。学生认真听老师讲解。仔细考老师示范动作,可以模仿老师动作。3.组织练习(1)带领学生做徒手摇练习、双手叉腰徒手并脚跳、单双脚交换跳练习。(2)分组练习,分为4小组,每组各练习跳绳150次。教学组织:教师巡视、重点指导不会跳的学生、加油。教师做适当点评。要求:原地并脚自然站立,上臂自然下垂,屈肘直腕徒手摇手腕;双手叉腰脚跟离地前脚掌支撑原地直腿轻跳;组内成员互相帮助。(四)结束部分(7分钟)教学组织:四列横队,自然站立。1.放松活动,徒手拉伸。要求:全身拉伸放松肌肉,身心充分放松。2.课堂小结。从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况,总结本课学习情况,指出在学习普遍中存在的问题。提问学生几个关键问题。3.回收器材,师生再见。
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