对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（　　）

题库总管2019-12-17 58

问题对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（　　）

选项

答案错

解析对学生的激励可以有很多形式，在课堂教学中，教师的表情、动作和口头语言都可以作为鼓励学生的方式，另外，也可以通过学生档案袋评价，通过书面的形式对学生进行评价和鼓励。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/d3ksKKKQ

相关试题推荐

锅炉受热面组合形式根据设备的（）及现场施工条件来决定。 A．重量B．尺寸
按级配原则构成的沥青混合料，其结构组成形式不包括（）。 A．骨架一密实结构B
沿海地区某住宅工程由4栋地上12层，地下1层，结构形式完全相同的单体组成，其中地
某开发公司与银行以书面形式签订了保证合同，该保证合同的内容应包括（）。 A、
不属于非语言性沟通形式的是
非语言沟通的形式不包括
下列权利类型中，不属于无形资产使用权转让形式的是（）
强调产品组合的深度和关联性，产品组合的宽度一般较小的产品组合策略的形式是（）。
下列（　　）不属于审贷分离的形式。
下列关于信贷授权形式的说法中，错误的是()。

随机试题

甲公司因欠乙公司货款800万元到期无法偿还，遂与乙公司签订债务重组协议。协议约定
灭火器予以报废处理的情形有（）。
鳞癌可发生于 A.宫颈B.肾盂C.口腔黏膜D.支气管
(2004年4月)对学校教育来说，课外活动是（）。 A.与课堂教学相配合，是课
利用高程为44.926m的水准点，测设某建筑物室内地坪标高±0(45.229m)。当后视读数为1.225m时，欲使前视尺尺底画线即为45.229m的...
甲上市公司2012年末，未分配利润0万元、盈余公积500万元、资本公积800万元（其中资本溢价500万元），经股东大会批准，甲公司以5元每股现金回购本公司...
患者，男性，30岁。患破伤风，意识模糊，牙关紧闭，角弓反张，四肢抽搐，护士采取的安全防护措施中不妥的是A.使用床档B.使用牙垫C.约束四肢D.枕立床尾E
某呼吸衰竭患者，进行氧疗中呼吸困难缓解、心率减慢、发绀减轻。表明A:缺氧不伴有CO2潴留B:缺氧伴有CO2潴留C:需加用呼吸兴奋剂D:需调整给氧浓度和流量
抗痛风药物主要是临床用药，从目前医院抗痛风制剂的销售数量与销售金额来看，近两年这类药物的销售均呈现大幅上扬趋势，并呈现出夏秋季高发的季节性特点，这与流行病...
建设单位应当在销售物业之前，制订临时管理规约，对有关物业的使用、维护、管理，业主的共同利益，业主应当履行的义务，违反规约应当承担的责任等事项依法作出约定。()

对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（ ）

锅炉受热面组合形式根据设备的（）及现场施工条件来决定。 A．重量B．尺寸

按级配原则构成的沥青混合料，其结构组成形式不包括（）。 A．骨架一密实结构B

沿海地区某住宅工程由4栋地上12层，地下1层，结构形式完全相同的单体组成，其中地

某开发公司与银行以书面形式签订了保证合同，该保证合同的内容应包括（）。 A、

不属于非语言性沟通形式的是

非语言沟通的形式不包括

下列权利类型中，不属于无形资产使用权转让形式的是（）

强调产品组合的深度和关联性，产品组合的宽度一般较小的产品组合策略的形式是（）。

下列（ ）不属于审贷分离的形式。

下列关于信贷授权形式的说法中，错误的是()。

甲公司因欠乙公司货款800万元到期无法偿还，遂与乙公司签订债务重组协议。协议约定

灭火器予以报废处理的情形有（）。

鳞癌可发生于 A.宫颈B.肾盂C.口腔黏膜D.支气管

(2004年4月)对学校教育来说，课外活动是（）。 A.与课堂教学相配合，是课

利用高程为44.926m的水准点，测设某建筑物室内地坪标高±0(45.229m)。当后视读数为1.225m时，欲使前视尺尺底画线即为45.229m的...

甲上市公司2012年末，未分配利润0万元、盈余公积500万元、资本公积800万元（其中资本溢价500万元），经股东大会批准，甲公司以5元每股现金回购本公司...

患者，男性，30岁。患破伤风，意识模糊，牙关紧闭，角弓反张，四肢抽搐，护士采取的安全防护措施中不妥的是A.使用床档B.使用牙垫C.约束四肢D.枕立床尾E

某呼吸衰竭患者，进行氧疗中呼吸困难缓解、心率减慢、发绀减轻。表明A:缺氧不伴有CO2潴留B:缺氧伴有CO2潴留C:需加用呼吸兴奋剂D:需调整给氧浓度和流量

抗痛风药物主要是临床用药，从目前医院抗痛风制剂的销售数量与销售金额来看，近两年这类药物的销售均呈现大幅上扬趋势，并呈现出夏秋季高发的季节性特点，这与流行病...

建设单位应当在销售物业之前，制订临时管理规约，对有关物业的使用、维护、管理，业主的共同利益，业主应当履行的义务，违反规约应当承担的责任等事项依法作出约定。()

对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（　　）

下列（　　）不属于审贷分离的形式。