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  3. 吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜

吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜

恬恬2020-05-20  60
问题 吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀，快把它们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后便安静地吃饭。李老师的语言具有( )。A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性
选项
答案B
解析教师的言行体现了教师言语的趣味性。
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