2. 财务会计
  3. 2. 论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。

2. 论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。

昕玥2020-05-20  47
问题 2. 论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。
选项
答案
解析答案：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。形象性和新颖性，是想象活动的两大基本特点。幼儿期是想象最为活跃的时期，想象贯穿于幼儿的各种活动中，对儿童的认知、情绪、游戏、学习活动起着十分重要的作用。　　（1）想象与幼儿的认知活动　　想象虽然是比感知和记忆更复杂的认识活动，但想象离不开感知和记忆等其他认知活动。　　①想象依靠原有的表象。想象依靠头脑中的表象，而表象是儿童曾感知过的事物在头脑中留下的具体形象。　　②想象和记忆密不可分。想象依靠记忆，想象依靠过去感知过的事物的具体形象，如果没有记忆，具体形象也不能保留下来形成表象，说明想象离不开感知和记忆。想象的发展，有利于记忆活动顺利进行，想象越丰富，水平越高，越有利于儿童对识记材料的理解、加工，越有利于保持和回忆。　　③幼儿的想象把记忆和思维联系起来。记忆是感知的复现，想象是在记忆的基础上发生发展的，幼儿期的想象是思维发展的基础，但不同于创造性思维。　　④想象的发展是幼儿创造思维发展的核心。人的创造力主要表现在一个人的创造思维方面。而创造思维一般可以分为三个方面：直觉、灵感和想象。想象是幼儿创造思维的核心，应该充分发展幼儿的想象，以更好地促进幼儿心理的发展。　　（2）想象与幼儿的情绪活动　　①想象能引发情绪活动。孩子的情绪情感活动常常是由想象而引发的。　　②情绪影响想象。幼儿的想象易受自己的情绪和兴趣的影响。幼儿的情绪常常能够引起某种想象过程或改变想象的方向；幼儿常常满足于想象的过程，游戏中的想象，更多表现了幼儿的情绪和愿望。　　（3）想象与幼儿的游戏活动紧密结合　　幼儿的主导活动是游戏，特别是象征性游戏，即便学习，也往往通过游戏的方式进行。想象在游戏中的重要地位突出表现在想象是象征性游戏的首要心理成分。如果没有想象，就不可能进行任何游戏活动，游戏正是幼儿靠不断想象变换着物体的功能，才得以顺利进行。　　（4）想象与幼儿的学习活动密不可分　　想象是幼儿学习活动中不可缺少的因素。没有想象就没有理解，没有理解就无法学习、掌握新知识。听故事时，想象随故事情节而展开。想象常常是幼儿行动的推动力。想象在幼儿学习活动中帮助幼儿掌握抽象的概念，理解较为复杂的知识，创造性地完成学习任务。
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