教育心理学

admin2020-12-24 38

问题教育心理学

选项

答案

解析教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

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美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（）(常考)A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能领域
教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据的回答。A.问卷调查法B.文献研究法C.实证研究法D.理论分析法
下列人物与作品对应错误的是（）A.桑代克——《教育心理学》B.杜威——《我的教育信条》C.赞科夫——《人是教育的对象》D.弗洛伊德——《梦的解析》
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（　　）
1924年，我国教育心理学家廖世承编写出版的《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书。（　　）
赫尔巴特在1806年发表的（　　）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一门独立的学科。A.《普通教育学》B.《教育心理学》C.《儿童教
教育心理学研究应遵循的原则有（　　）。A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.系统性原则
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作是（　　）。A.《
（　　）是教育心理学研究的核心内容。A．学习过程B．教学过程C．评价、反思过程D．实践过程
教育心理学作为独立学科诞生的标志是（　　）。A．瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想B．俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》C．桑代克

随机试题

贷款发放的原则不包括（　　）。
我国土地资源多样，其特征有（　　）。
在我国大跨度钢结构房屋中，广泛采用的连接方式是（　）。 A、焊接连接 B
银行接受抵押品后，将根据一定比例决定贷款的金额，这一比例的高低取决于（）。
牙本质龋充填时，对牙髓刺激最大的材料是A.水门汀类B.复合树脂C.氧化锌丁香油糊剂D.玻璃离子E.银汞合金
提示左心功能不全的体征是A.肝肿大B.下肢水肿C.颈静脉怒张D.交替脉E.腹水
属于Ⅳ型超敏反应的疾病是A:血清过敏性休克B:接触性皮炎C:类风湿关节炎D:新生儿溶血病E:血管性水肿
终板电位是A.动作电位B.阈电位C.局部电位D.静息电位E.后电位
与长春新碱合用可产生严重的周围神经病A．铂类B．异烟肼C．非格司亭D．替尼泊苷E．硝苯地平
中国比内测验中智力缺陷可分为()级。A:1B:3C:2D:4

教育心理学

美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（）(常考)A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能领域

教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据的回答。A.问卷调查法B.文献研究法C.实证研究法D.理论分析法

下列人物与作品对应错误的是（）A.桑代克——《教育心理学》B.杜威——《我的教育信条》C.赞科夫——《人是教育的对象》D.弗洛伊德——《梦的解析》

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）

1924年，我国教育心理学家廖世承编写出版的《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书。（ ）

赫尔巴特在1806年发表的（ ）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一门独立的学科。A.《普通教育学》B.《教育心理学》C.《儿童教

教育心理学研究应遵循的原则有（ ）。A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.系统性原则

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作是（ ）。A.《

（ ）是教育心理学研究的核心内容。A．学习过程B．教学过程C．评价、反思过程D．实践过程

教育心理学作为独立学科诞生的标志是（ ）。A．瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想B．俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》C．桑代克

贷款发放的原则不包括（ ）。

我国土地资源多样，其特征有（ ）。

在我国大跨度钢结构房屋中，广泛采用的连接方式是（ ）。 A、焊接连接 B

银行接受抵押品后，将根据一定比例决定贷款的金额，这一比例的高低取决于（）。

牙本质龋充填时，对牙髓刺激最大的材料是A.水门汀类B.复合树脂C.氧化锌丁香油糊剂D.玻璃离子E.银汞合金

提示左心功能不全的体征是A.肝肿大B.下肢水肿C.颈静脉怒张D.交替脉E.腹水

属于Ⅳ型超敏反应的疾病是A:血清过敏性休克B:接触性皮炎C:类风湿关节炎D:新生儿溶血病E:血管性水肿

终板电位是A.动作电位B.阈电位C.局部电位D.静息电位E.后电位

与长春新碱合用可产生严重的周围神经病A．铂类B．异烟肼C．非格司亭D．替尼泊苷E．硝苯地平

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1924年，我国教育心理学家廖世承编写出版的《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书。（　　）

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