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按实验控制程度划分,在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采
按实验控制程度划分,在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采
恬恬
2019-12-17
35
问题
按实验控制程度划分,在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用随机化方法分派被试情况的是( )
选项
A.前实验B.真实验C.验证实验D.准实验
答案
D
解析
准实验,指在实验中未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验。
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