简述态度的结构。

admin2020-12-24 50

问题简述态度的结构。

选项

答案

解析(1)态度的认知成分,即个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念； (2)态度的情感成分,即伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分； (3)态度的行为成分,即准备对某对象作出的某种反应的意向或意图。

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态度的行为成分是指准备对某对象做出某种（　　）。A.语言或行为B.行为习惯C.意向或意图D.行为方式
一般来说，场独立型者的学习特点不包括（　　）。A.独立性强，不易受暗示B.擅长社交，领导能力强C.结构的材料D.善于进行知觉分析，知觉较稳定
学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（　　）
（　　）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。A.高原期现象B.平原期现象C.疲劳期现象D.懈怠期现象
态度的结构包括（　　）。A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分
班集体形成的基础是（　　）。A.明确的共同目标B.平等、心理相容的氛围C.共同的生活准则D.一定的组织结构
某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（　　）。A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型
教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的（　　）。A.示范者角色B.传道者角色C.授业解惑者角色D.管理者角色
教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。（）

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2013年3月，某审计组对丙公司2012年度财务收支情况进行了审计。有关生产与存货循环的审计情况和资料如下: 1.审计人员在对内部控制...

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学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（ ）

（ ）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。A.高原期现象B.平原期现象C.疲劳期现象D.懈怠期现象

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A．酸性 B．强碱性 C．溶血性 D．氧化性 E．挥发性

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