“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）。 A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 C.教育目标明确 ...

admin2020-12-24 81

问题 “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）。
A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立
C.教育目标明确 D.鲜明阶级性

选项

答案B

解析“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/dwA8KKKQ

相关试题推荐

学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作...
学习《背影》一文，教师播放歌曲《父亲》——“那是我小时侯常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，……”对这一教学资源分析恰当的是（　）。A、为学生创设了语文学习实践
教学《林黛玉进贾府》，教师设置的教学目标是“品味小说语言，赏析人物形象。”下列教学环节与这一教学目标相吻合的是（）A.了解《红楼梦》的创作背景B.介绍出场人物
教学《再别康桥》时，教师播放以《再别康桥》为歌词的歌曲，让学生体会诗歌的节奏，把握诗歌的情感。对该做法的分析，合适的是()。A.教师准确落实了学生学习诗歌的目标
刚柔并济。方能创造和谐 ①在现代汉语中，“坚硬”和“柔软”是一组相互对立的反义词。可我认为，对和谐发展的事物来说，坚硬与柔软相互依存，离开了一方，另一方...
某教材必修(5)第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。下列单元主要教学目标的设计，合适的是()。A.借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形象B.
某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是（　　）。A、借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多
某教材必修(2)第1单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元的教学目标定位不正确的是（　　）。A、体会作品描述的美景、进入审美境界B、反复
《普通高中语文课程标准(实验)》提出了学习鉴赏中外文学作品的具体目标，下列要求不恰当的是（　）。A、具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵B、能
教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“阅读教学和评价建议”的相关内容发表了一些看法，下列观点正确的是()A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知

随机试题

关于风景名胜区的管理的说法，正确的有（　　）。 A．风景名胜区内所有单位和
一般情况下，物质激励产生的效果的持续时间比精神激励要短。 A．对 B．错
某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而是让学生去操场上活动。结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不...
服药温度错误的是A.对胃肠道有刺激性的药物，如瓜萎仁、乳香等，温服可和胃益脾，减轻对胃肠道的刺激B.对呕吐病人或中毒病人均宜冷服C.热证用寒药亦可冷服
患儿，女，7岁，根尖周脓肿伴左下颌下淋巴结肿大，根尖周脓肿切开引流后好转，但下颌下区肿痛加重，局部皮肤发红并出现波动感。此下颌下区感染来源最大可能为A.牙源性
首过消除影响药物的A.持续时间B.肝内代谢C.药物消除D.肾脏排泄E.作用强度
建设项目竣工环境保护验收时，废气无组织排放的监测频次一般不得少于()，每天()，每次连续1h采样或在1h内等时间间隔采样4个。A:1d；2次B:2d；4次C
把相同或相近专业的项目划入同一部门中的部门划分方法是（）。A、业务划分法B、职能划分法C、程序划分法D、区域划分法
（用户名：15；账套：803；操作日期：2014年1月31日）在“正式员工”工资类别下，建立人员档案。人员编码：11000301人员姓名：张乔部门名称：销...
某企业为增值税一般纳税人，对外出租房屋，适用简易计税方法，由于承租方（增值税一般纳税人）提前解除租赁合同，收取承租方的违约金。关于收取的违约金，下列税务处...

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）。 A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 C.教育目标明确 ...

学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作...

学习《背影》一文，教师播放歌曲《父亲》——“那是我小时侯常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，……”对这一教学资源分析恰当的是（ ）。A、为学生创设了语文学习实践

教学《林黛玉进贾府》，教师设置的教学目标是“品味小说语言，赏析人物形象。”下列教学环节与这一教学目标相吻合的是（）A.了解《红楼梦》的创作背景B.介绍出场人物

教学《再别康桥》时，教师播放以《再别康桥》为歌词的歌曲，让学生体会诗歌的节奏，把握诗歌的情感。对该做法的分析，合适的是()。A.教师准确落实了学生学习诗歌的目标

刚柔并济。方能创造和谐 ①在现代汉语中，“坚硬”和“柔软”是一组相互对立的反义词。可我认为，对和谐发展的事物来说，坚硬与柔软相互依存，离开了一方，另一方...

某教材必修(5)第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。下列单元主要教学目标的设计，合适的是()。A.借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形象B.

某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是（ ）。A、借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多

某教材必修(2)第1单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元的教学目标定位不正确的是（ ）。A、体会作品描述的美景、进入审美境界B、反复

《普通高中语文课程标准(实验)》提出了学习鉴赏中外文学作品的具体目标，下列要求不恰当的是（ ）。A、具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵B、能

教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“阅读教学和评价建议”的相关内容发表了一些看法，下列观点正确的是()A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知

关于风景名胜区的管理的说法，正确的有（ ）。 A．风景名胜区内所有单位和

一般情况下，物质激励产生的效果的持续时间比精神激励要短。 A．对 B．错

某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而是让学生去操场上活动。结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不...

服药温度错误的是A.对胃肠道有刺激性的药物，如瓜萎仁、乳香等，温服可和胃益脾，减轻对胃肠道的刺激B.对呕吐病人或中毒病人均宜冷服C.热证用寒药亦可冷服

患儿，女，7岁，根尖周脓肿伴左下颌下淋巴结肿大，根尖周脓肿切开引流后好转，但下颌下区肿痛加重，局部皮肤发红并出现波动感。此下颌下区感染来源最大可能为A.牙源性

首过消除影响药物的A.持续时间B.肝内代谢C.药物消除D.肾脏排泄E.作用强度

建设项目竣工环境保护验收时，废气无组织排放的监测频次一般不得少于()，每天()，每次连续1h采样或在1h内等时间间隔采样4个。A:1d；2次B:2d；4次C

把相同或相近专业的项目划入同一部门中的部门划分方法是（）。A、业务划分法B、职能划分法C、程序划分法D、区域划分法

（用户名：15；账套：803；操作日期：2014年1月31日）在“正式员工”工资类别下，建立人员档案。人员编码：11000301人员姓名：张乔部门名称：销...

某企业为增值税一般纳税人，对外出租房屋，适用简易计税方法，由于承租方（增值税一般纳税人）提前解除租赁合同，收取承租方的违约金。关于收取的违约金，下列税务处...

学习《背影》一文，教师播放歌曲《父亲》——“那是我小时侯常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，……”对这一教学资源分析恰当的是（　）。A、为学生创设了语文学习实践

某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是（　　）。A、借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多

某教材必修(2)第1单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元的教学目标定位不正确的是（　　）。A、体会作品描述的美景、进入审美境界B、反复

《普通高中语文课程标准(实验)》提出了学习鉴赏中外文学作品的具体目标，下列要求不恰当的是（　）。A、具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵B、能

关于风景名胜区的管理的说法，正确的有（　　）。 A．风景名胜区内所有单位和