首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开设小组,组员由不同类型的学生构成,以期实现不同类型学生的相互尊重、接纳。小组活动已开展三次,小陈评估后发现,一些...
驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开设小组,组员由不同类型的学生构成,以期实现不同类型学生的相互尊重、接纳。小组活动已开展三次,小陈评估后发现,一些...
admin
2020-12-24
30
问题
驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开设小组,组员由不同类型的学生构成,以期实现不同类型学生的相互尊重、接纳。小组活动已开展三次,小陈评估后发现,一些组员已经开始意识到自己的问题,有了改变的动机,但小组动力还未形成,组员小强和小刚依然盛气凌人,对同学冷嘲热讽,小组其他组员的情绪受到影响,小陈决定在下次小组活动中,运用直接干预法开展工作。小陈适宜的做法有()
选项
A.通过自身权威和组员之间的相互信任,提升组员士气
B.与组员重新讨论小组的规范,警告小强、小刚的行为
C.布置家庭作业,要求组员做两件彼此共同关心的事情
D.通过小组前后自画像对比,奖励发生正向改变的组员
E.培育小组冲突的协调者,鼓励组员对此问题进行讨论
答案
ABD
解析
直接干预法是指社会工作者以治疗者的角色直接影响组员的行为,一般发生在小组自身 还缺乏相应的资源和经验,无法协助组员解决面对的问题时,或有个别组员孤立于夺组之外 的时候。 运用直接干预法的具体做法有: (1)作为小组的核心人物,社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任,关 心组员,鼓舞组员的士气,帮助和影响组员行为的改变。 (2)作为小组规范及规章制度的象征性人物,社会工作者可以通过赞扬、奖励等促成 组员某些正向行为的形成,或用警告、惩罚等措施来抑制和改变某些组员的某些不良行动。 (3)作为组员角色的分配者,社会工作者可规定组员在特定活动中的角色,以及角色 的需要及各角色间的关联;利用社会规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色。 需要说明的是,在实际操作中,社会工作者要依照现实情况来决定自己干预的力度,并 特别注意和考虑组员互动之前、互动过程中和互动后的反应,及时了解情况,及时调整技巧。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/e2hQKKKQ
相关试题推荐
行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是()。[2011年5月二级真题]A.能够向学员当场反馈学习的进展B.能够考核培训后学员的能力进步C.能
对培训效果进行行为评估,评估单位应为()。[2013年5月二级真题]A.培训单位B.受训者的直接主管C.培训教师D.受训者的单位主管
在培训效果评估的评估体系中,()是第四级评估。[2010年11月二级真题]A.行为评估B.学习评估C.反应评估D.结果评估
在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。[2012年11月二级真题]A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B.受训者在技能、态度、行为方
简述无领导小组讨论题目的类型、设计原则和流程。
在设计无领导小组讨论题时,考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?[2012年11月二级真题]
企业生产率的测定指标,按照其构成的不同,可以分为()。A.单要素生产率B.多要素生产率C.劳动生产率D.全要素生产率E.动态生产率
—般来说,企业员工个体素质的构成包括()。,A.血型B.体质C.性格D.智力E.年龄
无领导小组讨论的优点包括()。A.具有生动的人际互动效应B.题目的质量影响测评的质量C.讨论过程真实、易于客观评价D.被评价者难以掩饰自己的特点E.对
组织强有力的测评小组要求测评人员必须做到()。A.坚持原则,公正不偏B.有一定的测评工作经验C.有事业心,不怕得罪人D.有主见,善于独立思考E.独立、
随机试题
下列哪项是急性铁中毒的局部影响?( ) A、休克 B、胃肠道出血性坏死
下列各建筑中,属于20世纪80年代十大建筑的有( )。 A、中国国际展览中心
我国国民经济核算体系中对国民经济运行的流量进行核算的子体系有( )。 A.
图示某半开的阀门.阀门前后测压管水头差△h=1m水柱,管径不变,管中平均流速v=
影响商品需求的因素包括
1999-81.阳明经证多见 A.洪数脉B.浮数脉C.滑数脉D.濡数脉
肺结核病人住进传染病区,应执行A.保护性隔离B.消化道隔离C.昆虫隔离D.接触隔离E.呼吸道隔离
肝性脑病的处理,无效的措施是 A用弱酸液洗肠 B中止蛋白质饮食 C口服新霉素 D静脉滴入多巴胺 E静脉滴注精氨酸
影响药物作用机制的机体因素包括A:年龄B:性别C:精神状况D:种族E:个体差异
货物功能对招标采购的影响主要包括()。A:货物采购应当注意使用功能与美观功能有机结合B:应注意到货物功能与其他因素的关系C:货物功能越复杂,各部分之间功能配