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二、考题解析 【教学过程】 (一)热身活动：故事分享 1.故事介绍

书海库2019-12-17  30
问题 二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：故事分享1.故事介绍玲玲的爸爸是大老板，最近赚了一笔大钱，为了庆祝，玲玲全家在楼下放了888响鞭炮，吵得邻居不得安宁。第二天，物业管理员找到了玲玲爸爸，告知了不能放鞭炮的相关规定。玲玲不解的问：“我们出钱买了房子，还要受那么多规矩约束啊?”物业管理人员说：“小区环境需要靠大家保护，我们每个人都要从自身做起。”玲玲听了之后，若有所思的点了点头。2.分享交流师：玲玲一家的行为正确吗?生：不正确，玲玲一家打扰了邻居的休息，做得不对。教师小结：我们做事情不能只考虑自己，要想到别人，想到大家。(二)主题活动一：社会规范我知道1.规则介绍你都知道哪些社会规则，请列举。有的同学会说：“规则太多了，遵守起来太麻烦了。”有的同学会说：“大家都遵守规则，生活就方便了。”请和你的小组同学讨论哪种观点正确，为什么?2.交流讨论师：你知道生活中哪些社会规范，你觉得社会规范重要吗，为什么?生：我知道过马路要看红绿灯，规范很重要。教师小结：我们每个人都要遵守规范，这样大家才能更好的生活，更好的相处。(三)主题活动二：明辨是非1.规则介绍请你判断下面哪种做法是正确的。(1)没有警察，碰到红灯。( )A.冲过去 B.绿灯亮了再走(2)排队购物，前面排着你的同学。( )A.请他帮你代买 B.依然排队(3)你在阳台吃了糖，手中的糖纸。( )A.扔下阳台 B.回厨房扔在垃圾桶内(4)楼下邻居晒着被子，你的红领巾刚洗好还滴水。( )A.仍然挂出去 B.放在卫生间滴干水后晒出去(5)小区内种着一排桂花树，八月桂花香，无人时。( )A.摘一些插人自家花瓶 B.只是闻闻2.小组讨论师：这些规范你都了解吗?遇到这些情景时，你是如何做的，怎么做更好?生：没有人的时候也要遵守规范，不能给别人添麻烦。教师小结：有的时候没有人用社会规范强制的要求我们，就需要我们自己来控制自己的行为，做一个表里如一的合格小公民。(四)总结升华通过这次学习，你都学到了什么呢?你认为自己怎么做才是一个合格的小公民呢?和爸爸妈妈说一说。把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法记录下来。【答辩题目解析】1.你的教学目标和教学重难点是什么?2.作为小学生如何做一个合格的小公民?
选项
答案
解析1、本课，我设置的教学目标如下：①培养自己的责任心，做一个负责任的公民，为社会贡献自己力所能及的力量。②树立自觉遵守社会公德的意识，不断学习、掌握社会道德规范，做维护社会公德的小卫士。本课，我的教学重难点如下：①教学重点：培养责任心以及遵守社会公德的意识。②教学难点：为社会贡献自己力所能及的力量。2、做一个合格的小公民，不仅意味着我们要遵纪守法，也意味着我们要爱护自己周围的环境，为社会作出自己的贡献。我们可以试着从小事做起。(1)不乱扔果皮、纸屑，并能做到看见塑料袋就把它捡起来扔进垃圾桶。(2)拒绝使用一次性筷子，每次外出，总是随身带着一把小勺，以备吃饭时使用。(3)用过的作业本或作业纸不乱丢，收集起来，送到废纸收购部门。(4)不践踏草坪，不乱采花，爱惜它们的生命。(5)帮助邻居，无孤寡老人献爱心。
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