2. 职称考试
  3. 教师在九年级“费加罗咏叹调” 欣赏教学过程中加入创造环节， 下列最适合作为创造教学活动的是（ ）。A． 学生分组模仿和表演， 并进行自评与互评 B． 学生为该旋

教师在九年级“费加罗咏叹调” 欣赏教学过程中加入创造环节， 下列最适合作为创造教学活动的是（ ）。A． 学生分组模仿和表演， 并进行自评与互评 B． 学生为该旋

admin2020-12-24  37
问题 教师在九年级“费加罗咏叹调” 欣赏教学过程中加入创造环节， 下列最适合作为创造教学活动的是（ ）。
选项 A． 学生分组模仿和表演， 并进行自评与互评
B． 学生为该旋律编创钢琴四手联弹小品
C． 学生以该旋律为主题， 写作 8 小节变奏
D． 学生欣赏该歌剧视频并跟唱旋律
答案C
解析A项属于表演活动；B项属于创造活动，但其不符合九年级学段的学情，难度较高；C项属于创造活动；D项属于欣赏活动。
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