从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德

问题从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（）
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、启发性原则
D、疏导原则

选项

答案D

解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，以提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

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