“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.焦虑

admin2020-12-24 37

问题 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。
A.心境 B.激情 C.应激 D.焦虑

选项

答案A

解析心境具有弥散性，是由一定情境唤起后在一段时间里影响主体对事物的态度体验。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是外物（花、鸟）随着个体心境的不同呈现不同的意义，因此这句话反应的情绪状态是心境。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/faD8KKKQ

相关试题推荐

案例：阅读教师的教学实录(节选)。师：读了这首诗，你一定会受到心灵上的影响和情绪上的感染。请说说你的原初体验。 (学生先在备用纸上简略地写一写，然后小组...
阅读以下材料，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 【A】学生理解文言文有困难，存在畏难情绪。且本文说理比较隐秘，学生不易掌握。教学设计应...
学习了布封的《马》这篇文章，老师布置了以下作业： ①反复阅读课文，说说这两种生存状态中的马各有什么特性，你更欣赏哪种马?为什么? ②文章在描述马的外...
阅读《壶口瀑布》教学实录(节选)，回答问题。播放壶口瀑布的视频．教师激情讲述(略)。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震...
在学到杜甫的《春望》的时候，有同学说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句话是杜甫夸张的写法，哪有人看见花就哭，看见鸟就受惊呢。下列教师评价中，最为贴切的一项是（...
师：读了这首诗，你一定会受到心灵上的影响和情绪上的感染。请说说你的原初体验。 (学生先在备用纸上简略地写一写，然后小组交流，之后请几位学生向全班介绍) ...
教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析，正确的是()。A.教师较好
教师告诉学生，古代文人墨客寄情山水，通过作品表现豁达的心境，建议学生搜集这类作品阅读。下列不适合的是()。A.柳宗元《小石潭记》B.苏轼《记承天寺夜游》
学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（　）．A、王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)B、陶渊明《归园田居》
学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（　）．A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)B.陶渊明《归园田居

随机试题

下列有关契税征管说法正确的有（　）。
某建设工程包括土建、安装、装饰装修等若干单位工程，现业主将土建工程发包给甲施工单
修复体边缘相对最长的修复体是A.塑料全冠B.锤造金属全冠C.双面嵌体D.铸造金属全冠E.3／4冠
高一（2）班班主任王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）。A.阶段性B连续性C.差异性D.顺序性
“不以物喜，不以己悲”告诉我们（　　）。A、不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B、不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C、不能因为自己的物质条件好坏而或
系统主要性能指标测试时，从用户信息传输装置获取火灾报警信息到监控中心接收显示的响应时间不大于()s。A:5B:10C:15D:20
病例对照研究中最常见的偏倚有（　　）A.回忆偏性B.选择偏性C.调查员偏性D.混杂偏性E.测量偏性
过量会引起严重心脏毒性的药物是A.地高辛B.卡托普利C.哌唑嗪D.氨氯地平E.美托洛尔
风险型CM承包商的工作内容包括（）A.施工前阶段的咨询服务B.施工阶段的组织管理工作C.竣工后运营保修服务D.决策阶段投资服务E.运营阶段的盈利服务
英国是普通法系的发源地。下列关于英国普通法和衡平法的哪些表述是正确的？A:普通法具有“程序先于权利”的特点B:普通法的形成是中央集权和司法统一的直接后果C:

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（ ）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.焦虑

案例：阅读教师的教学实录(节选)。师：读了这首诗，你一定会受到心灵上的影响和情绪上的感染。请说说你的原初体验。 (学生先在备用纸上简略地写一写，然后小组...

阅读以下材料，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 【A】学生理解文言文有困难，存在畏难情绪。且本文说理比较隐秘，学生不易掌握。教学设计应...

学习了布封的《马》这篇文章，老师布置了以下作业： ①反复阅读课文，说说这两种生存状态中的马各有什么特性，你更欣赏哪种马?为什么? ②文章在描述马的外...

阅读《壶口瀑布》教学实录(节选)，回答问题。 播放壶口瀑布的视频．教师激情讲述(略)。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震...

在学到杜甫的《春望》的时候，有同学说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句话是杜甫夸张的写法，哪有人看见花就哭，看见鸟就受惊呢。下列教师评价中，最为贴切的一项是（...

师：读了这首诗，你一定会受到心灵上的影响和情绪上的感染。请说说你的原初体验。 (学生先在备用纸上简略地写一写，然后小组交流，之后请几位学生向全班介绍) ...

教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析，正确的是()。A.教师较好

教师告诉学生，古代文人墨客寄情山水，通过作品表现豁达的心境，建议学生搜集这类作品阅读。下列不适合的是()。A.柳宗元《小石潭记》B.苏轼《记承天寺夜游》

学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（ ）．A、王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)B、陶渊明《归园田居》

学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（ ）．A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)B.陶渊明《归园田居

下列有关契税征管说法正确的有（ ）。

某建设工程包括土建、安装、装饰装修等若干单位工程，现业主将土建工程发包给甲施工单

修复体边缘相对最长的修复体是A.塑料全冠B.锤造金属全冠C.双面嵌体D.铸造金属全冠E.3／4冠

高一（2）班班主任王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）。A.阶段性B连续性C.差异性D.顺序性

“不以物喜，不以己悲”告诉我们（ ）。A、不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B、不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C、不能因为自己的物质条件好坏而或

系统主要性能指标测试时，从用户信息传输装置获取火灾报警信息到监控中心接收显示的响应时间不大于()s。A:5B:10C:15D:20

病例对照研究中最常见的偏倚有（ ）A.回忆偏性B.选择偏性C.调查员偏性D.混杂偏性E.测量偏性

过量会引起严重心脏毒性的药物是A.地高辛B.卡托普利C.哌唑嗪D.氨氯地平E.美托洛尔

风险型CM承包商的工作内容包括（）A.施工前阶段的咨询服务B.施工阶段的组织管理工作C.竣工后运营保修服务D.决策阶段投资服务E.运营阶段的盈利服务

英国是普通法系的发源地。下列关于英国普通法和衡平法的哪些表述是正确的？A:普通法具有“程序先于权利”的特点B:普通法的形成是中央集权和司法统一的直接后果C:

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.焦虑

阅读《壶口瀑布》教学实录(节选)，回答问题。播放壶口瀑布的视频．教师激情讲述(略)。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震...

学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（　）．A、王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)B、陶渊明《归园田居》

学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（　）．A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)B.陶渊明《归园田居

下列有关契税征管说法正确的有（　）。

“不以物喜，不以己悲”告诉我们（　　）。A、不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B、不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C、不能因为自己的物质条件好坏而或

病例对照研究中最常见的偏倚有（　　）A.回忆偏性B.选择偏性C.调查员偏性D.混杂偏性E.测量偏性