2. 职称考试
  3. 材料:某教师在完成《了解祖国爱我中华》这一单元教学的基础上,布置了下列作业题。 在我国960多万平方公里的土地上,居住着由56个民族组成的大家族,在历史...

材料:某教师在完成《了解祖国爱我中华》这一单元教学的基础上,布置了下列作业题。 在我国960多万平方公里的土地上,居住着由56个民族组成的大家族,在历史...

admin2020-12-24  54
问题 材料:某教师在完成《了解祖国爱我中华》这一单元教学的基础上,布置了下列作业题。
在我国960多万平方公里的土地上,居住着由56个民族组成的大家族,在历史的长河中各民族创造了绚丽多彩的文化,构成了博大精深的民族文化画卷。为走进各民族的独特文化,请同学们行动起来,开展探究活动。
【方案设计】为确保作业顺利完成,请设计本次调查活动方案。
【社会调查】请开展与民族文化相关的社会调查,并撰写调查报告。
【问题探究】根据调查结果,针对一些少数民族的珍贵文化遗产正在逐渐消亡的问题,向当地政府提出建议。
问题:运用思想品德课教学评价的相关知识,分析这道作业题的优点。
选项
答案
解析(1)新课程标准下要求评价不仅要重视结果,更要注重发展、变化和过程,把形成性评价与终结性评价结合起来,突出形成性评价。要注意给学生足够的机会展示他们的学习成果。该教师所布置的探究性活动,注重学生 合作探究解决问题的过程,在这个过程中学生掌握知识、提高能力、树立正确的民族观。(2)新课程标准要求评价的根本目的在于促进学生的发展。该教师的作业突出对学生能力的培养以及正确的世界观、人生观和价值观的树立,学生通过亲自参与调查,提升各方面的能力,从根本上促进了自身的发展。(3)新课程标准要求评价方法要情境化。该教师布置的作业,更加注重学生的情感体验和道德实践,注重问题创设的情境化,对于学生在调查中发现的问题,引导学生积极向政府提出意见。 (4)新课程标准要求评价内容要综合化。该教师布置的作业,从多方面考查学生的知识、能力与情感态度价值观。从一开始的方案设计到调查实施再到问题探究,都体现了评价内容的综合化。
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