作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和{ }。

admin2020-12-24 58

问题作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和{ }。

选项

答案受教育权

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/fwA8KKKQ

相关试题推荐

教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后，通过与学生一起回顾学过的写景抒情诗作来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是（　）。A、曹操《观沧海》
教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理，以下总结有误的一项是（　）。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法
阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按要求答题。第一阶段，自选篇目。学生可从教科书、《普通高中语文课程标准（实验）》推荐课外阅读篇目或...
阅读论文《发掘、发现、发展：作文教学指导的三个视角》的片段，按要求答题。作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力。学生一旦形...
学习《念奴娇·赤壁怀古》，在引导学生品味诗歌语言、赏析意境之前，教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐。下列对该教学资源使用的评价，不恰当的是（）A.营造情感氛围
学习《记念刘和珍君》，教师向学生介绍其他叙事性散文，下列合适的是（）A.《故都的秋》B.《荷塘月色》C.《小狗包弟》D.《拿来主义》
学习《鸿门宴》，教师指导学生分角色朗读“樊哙闯帐”部分，要求读出情节的紧张感，读出不同人物的心理和个性特点。下列对该教师教学行为的分析，恰当的是（）A.设置情景
《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”，下列使用方法不恰当的是（）A.教师鼓励学生运用从精读中获得的
“竹”是古诗词中常见的意象，往往具有高洁、超脱、坚韧的意味，某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词，下列不适合的是（）A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明
阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准(实验)》推荐课外阅读篇目...

随机试题

运输业的生产具有（）特征。
遗传性球形红细胞增多症患者行脾脏切除的年龄常规应在
必需脂肪酸（EFA）
改革开放以来，特别是1991年以来，大量的农村剩余劳动力涌向东南沿海、北京等经济
课程标准的性质包括()A.对学生学习结果的行为描述B.对全体学生的最高要求C.服务于评价D.作为国家管理课程的基础
一个健康小儿，前囟约2cm×2cm，开始出牙，身长65cm，体重7.3kg，可独坐片刻，能发辅音，其年龄大约是A.12个月B.10个月C.8个月D.6个月
2009年全年，某地合同外资与实际外资分别为83217.93，55355.17万美元，那么合同外资是实际外资的多少倍？（）A.1.47B.1.5
三碳糖、六碳糖与九碳糖之间相互转变的糖代谢途径是A:糖的有氧氧化B:磷酸戊糖途径C:糖酵解D:三羧酸循环E:糖异生
特发性面神经麻痹不应有的症状是A额纹消失Bell（贝尔）现象C耳后或下颌角后疼痛D舌前1/3味觉障碍E外耳道或鼓膜出现疼痛疱疹
淋巴细胞增多的诊断标准为A.＞4.0X109/LB.＞3.0X109/LC.＞2.0X109/LD.＞1.0X109/LE.＞0.5X109/

作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和{ }。

教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后，通过与学生一起回顾学过的写景抒情诗作来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是（ ）。A、曹操《观沧海》

教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理，以下总结有误的一项是（ ）。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法

阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按要求答题。 第一阶段，自选篇目。学生可从教科书、《普通高中语文课程标准（实验）》推荐课外阅读篇目或...

阅读论文《发掘、发现、发展：作文教学指导的三个视角》的片段，按要求答题。 作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力。学生一旦形...

学习《念奴娇·赤壁怀古》，在引导学生品味诗歌语言、赏析意境之前，教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐。下列对该教学资源使用的评价，不恰当的是（）A.营造情感氛围

学习《记念刘和珍君》，教师向学生介绍其他叙事性散文，下列合适的是（）A.《故都的秋》B.《荷塘月色》C.《小狗包弟》D.《拿来主义》

学习《鸿门宴》，教师指导学生分角色朗读“樊哙闯帐”部分，要求读出情节的紧张感，读出不同人物的心理和个性特点。下列对该教师教学行为的分析，恰当的是（）A.设置情景

《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”，下列使用方法不恰当的是（）A.教师鼓励学生运用从精读中获得的

“竹”是古诗词中常见的意象，往往具有高洁、超脱、坚韧的意味，某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词，下列不适合的是（）A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明

阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。 第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准(实验)》推荐课外阅读篇目...

运输业的生产具有（）特征。

遗传性球形红细胞增多症患者行脾脏切除的年龄常规应在

必需脂肪酸（EFA）

改革开放以来，特别是1991年以来，大量的农村剩余劳动力涌向东南沿海、北京等经济

课程标准的性质包括()A.对学生学习结果的行为描述B.对全体学生的最高要求C.服务于评价D.作为国家管理课程的基础

一个健康小儿，前囟约2cm×2cm，开始出牙，身长65cm，体重7.3kg，可独坐片刻，能发辅音，其年龄大约是A.12个月B.10个月C.8个月D.6个月

2009年全年，某地合同外资与实际外资分别为83217.93，55355.17万美元，那么合同外资是实际外资的多少倍？（）A.1.47B.1.5

三碳糖、六碳糖与九碳糖之间相互转变的糖代谢途径是A:糖的有氧氧化B:磷酸戊糖途径C:糖酵解D:三羧酸循环E:糖异生

特发性面神经麻痹不应有的症状是A额纹消失Bell（贝尔）现象C耳后或下颌角后疼痛D舌前1/3味觉障碍E外耳道或鼓膜出现疼痛疱疹

淋巴细胞增多的诊断标准为A.＞4.0X109/LB.＞3.0X109/LC.＞2.0X109/LD.＞1.0X109/LE.＞0.5X109/

教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后，通过与学生一起回顾学过的写景抒情诗作来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是（　）。A、曹操《观沧海》

教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理，以下总结有误的一项是（　）。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法

阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按要求答题。第一阶段，自选篇目。学生可从教科书、《普通高中语文课程标准（实验）》推荐课外阅读篇目或...

阅读论文《发掘、发现、发展：作文教学指导的三个视角》的片段，按要求答题。作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力。学生一旦形...

阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准(实验)》推荐课外阅读篇目...