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郭老师为园区活动设立了“美美理发室”,有一天理发师晨晨正在为一位顾客理发,由于只有一个客人,另一位理发师妮妮显得非常的无聊,坐在椅子上发呆,郭老师看了一会...
郭老师为园区活动设立了“美美理发室”,有一天理发师晨晨正在为一位顾客理发,由于只有一个客人,另一位理发师妮妮显得非常的无聊,坐在椅子上发呆,郭老师看了一会...
admin
2020-12-24
23
问题
郭老师为园区活动设立了“美美理发室”,有一天理发师晨晨正在为一位顾客理发,由于只有一个客人,另一位理发师妮妮显得非常的无聊,坐在椅子上发呆,郭老师看了一会儿就走了。突然晨晨跑过来对郭老师说没有电吹风为客人吹头,郭老师回答没有电吹风你们可以做其他的事情。
一段时间过后,因为理发师只能剪头发和吹头,顾客数量直线下降,最后沦落到没有顾客光顾。郭老师见状将“美关理发室”撤掉。
问题:
(1)请从幼儿游戏中的支持与指导角度分析该教师的教育行为。
(2)针对该教师的教育行为提出建议。
选项
答案
解析
(1)①幼儿教师对幼儿游戏的指导以观察为依据,通过观察,能了解儿童对当前活动的兴趣、已有的经验或问题.方能准确地做出是否介入以及如何指导的判断。但案例中的郭老师在观察之后没有对幼儿进行及时指导,而是一走了之,没有起到指导者的良好作用。②当幼儿发现活动材料缺少时,教师没有进行有针对性的材料补充和活动引导,直接导致活动无法开展。 (2)建议:①做好场地、设备、玩具等方面的准备和投放,提供丰富的、层次性的多种游戏材料;②关注游戏的发展进程,加强游戏过程中的现场指导。
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