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阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结,按要求答题。 教师甲:通过这节课的学
阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结,按要求答题。 教师甲:通过这节课的学
恬恬
2019-12-17
14
问题
阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结,按要求答题。教师甲:通过这节课的学习,同学们发现了吗?要说清楚一个事物,就要注意先说什么后说什么,还要注重怎么说。比如把一个不熟悉的事物介绍给别人,可以用熟悉的事物来替代它。再比如,准确地列出数字就使得说明更加科学严谨。如果能把一个事物分类进行介绍,就会更加清楚明白。教师乙:今天学了《中国石拱桥》,中国石拱桥是我国劳动人民智慧的结晶,我们应该很好地继承中华民族的传统文化,科技发达的今天,我们又建成了各种各样的桥,这是古人不能想象的。我们还要通过我们的智慧与汗水建造通往幸福生活的美丽桥梁。对上述课堂小结的相关分析,正确的是( )
选项
A.教师甲的总结能够让学生更好地对事物进行准确说明B.教师乙的总结能够让学生准确地理解说明对象的特征C.两位教师的课堂小结诠释了说明文阅读的重点与难点D.两位教师的课堂小结给学生提供了解读说明文的策略
答案
A
解析
B项,教师乙的总结是对文章内容的升华,并没有涉及说明对象的特征。C项,《中国石拱桥》这篇课文的教学重点是石拱桥特征的描写,两位教师均未涉及这一点。D项,教师乙的总结未涉及“解读说明文”的内容。
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