根据思维所凭借的对象将思维划分为{ }、形象思维和抽象思维。

admin2020-12-24 52

问题根据思维所凭借的对象将思维划分为{ }、形象思维和抽象思维。

选项

答案动作思维

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/gbA8KKKQ

相关试题推荐

阅读以下材料，回答问题。学生分组讨论评议，落实巩固文言基础知识。(大约20分钟) ①根据学生自愿的原则，老师平衡调配，把全体学生按“通假字”“词...
教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象，下列不适合的是()。A.老舍《骆驼祥子》B.鲁迅《一件小事》C.欧·亨利《警察
阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可...
以下是某教师教学《最后一课》时的板书设计，按照板书表达的内容分类，这一板书设计属于()。 A.词语锤炼式B.结构提纲式C.故事情节式D.人物形象式
某初中语文教师，在执教臧克家的《老马》时，要求学生用两个成语概括“老马”的形象。这个设计相当不错，因此激发了学生的解答欲望，短短2分钟里，提出了10多个成...
教师在讲解鲁迅的《故乡》一文时，要求学生回忆《呐喊》中的人物形象，以下不正确的是（　　）A.阿QB.祥林嫂C.孔乙己D.华老栓
在教学《雷雨》一课，引导学生分析周萍这一人物形象时，教师用“多余人”对其进行了归纳，并指出“多余人”这一形象在世界文学史上具有典型性意义。为了佐证这一理论...
教学曹禺笔下的陈白露时，教师说她“是中国现当代文学中的‘新女性’形象”，要求学生列举出其他“新女性”形象，探究她们在女性解放道路上的求生情结，下列不合适的...
阅读《愚公移山》教学实录片段(节选)，回答问题。师：我们已经疏通了文意，了解了文章大概讲了什么故事，那么对文中愚公与智叟两个人物形象的特点以及二者的...
以下哪项作为《诗经.蒹葭》的教学重点最恰当?（　　）A.在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会它的表达效果C.《诗经》

随机试题

CPR时的正确操作顺序是 A．开放气道→人工呼吸→胸外心脏按压 B．胸外心脏
下述治疗方法中在康复医学中不常用的是 A．物理治疗 B．作业治疗 C．心理
与体层摄影模糊度无关的是 A．病灶的大小 B．照射角 C．物体到体层面的距
为了解市民家庭存书（不含教材教辅）阅读和共享意愿情况，某市统计局成功访问了18岁
可引起尖端扭转型心动过速的药物是
隧道开挖要求拱脚、墙脚以上（）范围内严禁欠挖。
既能平肝潜阳，又能重镇降逆，凉血止血的药物是A.磁石B.龙骨C.赭石D.牡蛎E.珍珠母
肛门检查功能除外A:胎儿成熟情况B:宫口扩张情况C:骨盆腔大小D:先露高低E:宫颈软硬程度
分包工程施工过程中，分包商因执行了监理人的错误指令而返工并造成损失。对此损失（　）。A.分包商可直接向监理人递交索赔报告B.分包商可直接向业主递交索赔报告C
《客户/咨询工程师(单位)服务协议书》(1998年第3版、2006年第4版、2017年第5版)，又称"白皮书"适用于业主委托工程咨询单位...A.

根据思维所凭借的对象将思维划分为{ }、形象思维和抽象思维。

阅读以下材料，回答问题。 学生分组讨论评议，落实巩固文言基础知识。(大约20分钟) ①根据学生自愿的原则，老师平衡调配，把全体学生按“通假字”“词...

教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象，下列不适合的是()。A.老舍《骆驼祥子》B.鲁迅《一件小事》C.欧·亨利《警察

阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。 教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可...

以下是某教师教学《最后一课》时的板书设计，按照板书表达的内容分类，这一板书设计属于()。 A.词语锤炼式B.结构提纲式C.故事情节式D.人物形象式

某初中语文教师，在执教臧克家的《老马》时，要求学生用两个成语概括“老马”的形象。这个设计相当不错，因此激发了学生的解答欲望，短短2分钟里，提出了10多个成...

教师在讲解鲁迅的《故乡》一文时，要求学生回忆《呐喊》中的人物形象，以下不正确的是（ ）A.阿QB.祥林嫂C.孔乙己D.华老栓

在教学《雷雨》一课，引导学生分析周萍这一人物形象时，教师用“多余人”对其进行了归纳，并指出“多余人”这一形象在世界文学史上具有典型性意义。为了佐证这一理论...

教学曹禺笔下的陈白露时，教师说她“是中国现当代文学中的‘新女性’形象”，要求学生列举出其他“新女性”形象，探究她们在女性解放道路上的求生情结，下列不合适的...

阅读《愚公移山》教学实录片段(节选)，回答问题。 师：我们已经疏通了文意，了解了文章大概讲了什么故事，那么对文中愚公与智叟两个人物形象的特点以及二者的...

以下哪项作为《诗经.蒹葭》的教学重点最恰当?（ ）A.在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会它的表达效果C.《诗经》

CPR时的正确操作顺序是 A．开放气道→人工呼吸→胸外心脏按压 B．胸外心脏

下述治疗方法中在康复医学中不常用的是 A．物理治疗 B．作业治疗 C．心理

与体层摄影模糊度无关的是 A．病灶的大小 B．照射角 C．物体到体层面的距

为了解市民家庭存书（不含教材教辅）阅读和共享意愿情况，某市统计局成功访问了18岁

可引起尖端扭转型心动过速的药物是

隧道开挖要求拱脚、墙脚以上（）范围内严禁欠挖。

既能平肝潜阳，又能重镇降逆，凉血止血的药物是A.磁石B.龙骨C.赭石D.牡蛎E.珍珠母

肛门检查功能除外A:胎儿成熟情况B:宫口扩张情况C:骨盆腔大小D:先露高低E:宫颈软硬程度

分包工程施工过程中，分包商因执行了监理人的错误指令而返工并造成损失。对此损失（ ）。A.分包商可直接向监理人递交索赔报告B.分包商可直接向业主递交索赔报告C

《客户/咨询工程师(单位)服务协议书》(1998年第3版、2006年第4版、2017年第5版)，又称"白皮书"适用于业主委托工程咨询单位...A.

阅读以下材料，回答问题。学生分组讨论评议，落实巩固文言基础知识。(大约20分钟) ①根据学生自愿的原则，老师平衡调配，把全体学生按“通假字”“词...

阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可...

教师在讲解鲁迅的《故乡》一文时，要求学生回忆《呐喊》中的人物形象，以下不正确的是（　　）A.阿QB.祥林嫂C.孔乙己D.华老栓

阅读《愚公移山》教学实录片段(节选)，回答问题。师：我们已经疏通了文意，了解了文章大概讲了什么故事，那么对文中愚公与智叟两个人物形象的特点以及二者的...

以下哪项作为《诗经.蒹葭》的教学重点最恰当?（　　）A.在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会它的表达效果C.《诗经》

分包工程施工过程中，分包商因执行了监理人的错误指令而返工并造成损失。对此损失（　）。A.分包商可直接向监理人递交索赔报告B.分包商可直接向业主递交索赔报告C