简述班级管理的功能。

admin2020-12-24 65

问题简述班级管理的功能。

选项

答案

解析班级管理的功能主要有： (1)有助于实现教学目标，提高学习效率。 (2)有助于维护班级秩序，形成良好的班风。 (3)有助于锻炼学生能力，让学生学会自治自理。

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（　　）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.教师B.班主任C.班长D.学生会
德育个体性功能的最高境界是（　　）。A.德育的政治功能B.德育的生存功能C.德育的发展功能D.德育的享用功能
德育的功能不包括（　　）。A.培养学生品德，制约其发展方向B.决定学校教育性质C.发展学生体力，增强其体质D.影响社会稳定与发展
小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（　　）。A.整体性B.稳定性C.独特性D.功能性
积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（　　）。A.动机功能B.健康功能C.调控功能D.信号功能
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情绪具有（　　）。A.信号功能B.动机功能C.
阅读下列材料．并回答问题。甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖。升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级的...
在发现教学中，教师的角色是学生学习的（　　）。A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者
元认知策略总是和（　　）共同起作用的。A.监视策略B.认知策略C.资源管理策略D.计划策略

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