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学习了陶渊明的《归园田居》,教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读,下列不合适的是( )。A、常建《题破山寺后禅院》 B、孟浩然《过故人庄》 C、陆游《游山西
学习了陶渊明的《归园田居》,教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读,下列不合适的是( )。A、常建《题破山寺后禅院》 B、孟浩然《过故人庄》 C、陆游《游山西
admin
2020-12-24
31
问题
学习了陶渊明的《归园田居》,教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读,下列不合适的是( )。
选项
A、常建《题破山寺后禅院》
B、孟浩然《过故人庄》
C、陆游《游山西村》
D、王维《竹里馆》
答案
C
解析
本题考查诗歌内容及主题。A项,常建的《题破山寺后禅院》抒写清晨游寺后禅院的观感.以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界,表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。B项,孟浩然的《过故人庄》写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中,举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,表现了诗人和朋友之间真挚的友情。D项,王维的《竹里馆》写山林幽居情趣,属闲情偶寄,遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静.淡泊的心情,表现了清幽宁静高雅绝俗的境界。C项,陆游的《游山西村》是一首记游抒情诗,抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现不尽之游兴,诗中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”充满哲意。不符合题干“山水田园诗作”要求,故不合适。本题当选C项。
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