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某职业技术学院在新生入学体检中发现35名乙肝病毒携带者。校方得知此情况后,决定对这35名学生实行退学处理。行政命令下达后,大部分学生及其家长认为受到了不平...
某职业技术学院在新生入学体检中发现35名乙肝病毒携带者。校方得知此情况后,决定对这35名学生实行退学处理。行政命令下达后,大部分学生及其家长认为受到了不平...
admin
2020-12-24
21
问题
某职业技术学院在新生入学体检中发现35名乙肝病毒携带者。校方得知此情况后,决定对这35名学生实行退学处理。行政命令下达后,大部分学生及其家长认为受到了不平等的待遇,决定集体向当地法院提出诉讼,希望通过法律途径争取恢复孩子的入学资格,维护他们的合法权利。
【问题】
请根据通用过程模式的四个基本系统理论分析本案例中的问题,并提出相应的社会工作实务应用计划。
选项
答案
解析
职业技术学院存在的问题及社会工作实务应用计划分别为: (1)运用通用过程模式的四个基本系统分析本案例中的问题 ①改变媒介系统。本案例中,社会工作者是改变媒介系统的主要负责人,可以研读法律法规、搜集与乙肝知识有关的各种资料和报道,以及类似事件的处理资料,借助各种资源与所有参与者共同商讨,制定目标和行动计划。 ②服务对象系统。本案例中,服务对象是35名被退学的学生以及他们的家长。社会工作者可以将35名学生家长组织在一起,与他们一道开展各种小组活动,比如乙肝知识宣传讲座等,引起社会关注。 ③目标系统。社会工作者介入后,需要与35名乙肝病毒携带者的家长共同商讨行动目标,比如恢复其子女入学资格,协助他们澄清自己的期待和角色,便于开展行动。同时,社会工作者应与学校进行协商调解,恢复35名被退学的学生的入学资格。 ④行动系统。本案例中,社会工作者可以联系新闻工作者、法律工作者、教育工作者甚至行政管理工作者,发挥他们的优势,凭借他们的资源,共同推动行动的成功。 (2)社会工作实务应用计划 针对本案例中存在的问题,社会工作者可以开展以下行动: ①开展小组活动,使学校与乙肝病毒携带者及其家长交流思想,相互理解,彼此支持,共同面对问题,寻找到解决问题的对策和方法; ②开展维权工作坊,共同探讨争取合法权利的途径,也可以邀请一些法律专家来做报告; ③开展学校、社区宣传活动,如举行乙肝知识普及讲座、相关法律知识讲座等,引导人们形成对乙肝病毒携带者的正确态度; ④利用网络,新闻媒体等开展宣传和报道,引起社会关注,获得社会支持,从而聚集更大的力量来解决问题。
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