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  3. 某教师为了检测学生对电场力做功、电势差等知识的掌握情况，布置了若干练习题，下面是

某教师为了检测学生对电场力做功、电势差等知识的掌握情况，布置了若干练习题，下面是

书海库2019-12-17  52
问题 某教师为了检测学生对电场力做功、电势差等知识的掌握情况，布置了若干练习题，下面是某同学对其中一题的解答过程：问题：(1)指出学生解答中的错误，分析错误产生的可能原因，给出正确解法。(2)给出一个教学思路，帮助学生掌握相关知识。
选项
答案
解析[img]/upload/tiku/447/7508731_1.png[/img](2)针对学生的错误，教师可以从学生的角度出发设计一系列的启发性质的问题，引导学生意识到自己的错误所在，例如教师可以这样提问：①如果带电粒子只在电场力的作用下运动，那么它会做什么类型的运动呢②平抛运动中。物体的末速度方向可能与竖直速度方向相同吗③那么本题中粒子的初速度方向上的速度最后变成零了是为什么呢经过这几个问题的思考，学生就会顺理成章地意识到粒子除了受到电场力外还会受到重力作用，从而掌握相关知识。
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