对经常表现学习困难的学生所作的评价,多半是在形成性评价之后实施的是指()。A.常模参照评价 B.配置性评价 C.诊断性评价 D.标准参照评价

admin2020-12-24  16

问题 对经常表现学习困难的学生所作的评价,多半是在形成性评价之后实施的是指()。

选项 A.常模参照评价
B.配置性评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价

答案C

解析本题考查教学测量与评价的分类。根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。选项A常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。选项D标准参照评价,是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。从教学评价的功能看,有配置性评价与诊断性评价之分。选项B配置性评价,或称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。通过配置性评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生"-3前的基本能力和起点行为。选项C诊断性评价有时与配置性评价意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异;有时指对经常表现学习困难的学生所作的评价,多半是在形成性评价之后实施。因此本题的正确答案为C。
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