思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。A.地域性 B.人文性 C.实践性

admin2020-12-24 60

问题思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。

选项 A.地域性

B.人文性

C.实践性

D.综合性

答案B

解析本题考查思想品德课程的性质。思想品德课程的性质有思想性、人文性、实践性、综合性．人文性强调关怀学生精神成长需要，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，题干内容就是人文性的体现。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/iGU8KKKQ

相关试题推荐

案例：赵老师虽然美术基本功不是很强，但是教学热情很高，整节课上，他不遗余力地大量示范，让学生模仿他的作品.希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然...
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。
美术课教学是体现教育的()精神。A.实践B.人文C.视觉D.审美
形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是()。A.教师的教学经验、智慧和风格B.学生的基础水平、智慧和性格C.学校的教
在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是()。A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“美术·鉴赏”D.“综合·探
新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。A.能力和态度B.记录和作业C.过程和结果D.情感和价值
以下不属于新课程标准内涵的一项是()。A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架C.课程标准规定了不同
美术课程是以()体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。A.国家标准以及地方B.社会主义核心价值C.学校制度D.党和国家
玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物。A.红山B.良渚C.马家窑D.仰韶
义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（　　）和提高动手能力。A．设计意识B．审美意识C．探究意识D．创新意识

随机试题

用白盒测试技术测试以下流程图表示的程序，则至少分别需要设计()个测试用例
下列哪项程序对于检查是否存在虚构销售收入的情形是最无效的： A、对存货进行实地
（109-111题共用备选答案） A．变态反应 B．赫氏反应 C．钩体对组
故障树分析是系统安全工程中重要的分析方法之一，它是（）描述事故发生的有方向的逻
建设项目总进度目标论证的步骤有：①进度计划系统的结构分析；②项目的工作编码；③项
劳动合同订立必须遵循的原则有()。
心脏病患者进行心脏听诊时，听到\"大炮音\"，此时该患者可能患有哪种心律失常:
肠结核好发部位是A.十二指肠多见B.全消化道均可发生，呈节段性跳跃性分布C.回盲部多见D.空肠多见E.从直肠向近段结肠呈倒灌性分布
斑蝥的药用部位是A.背甲B.贝壳C.干燥全体D.角E.干燥分泌物
不管是人类的生活，还是企业的生产，甚至军队的战役都需要物流服务及物流服务项目管理，体现了物流服务项目的()特征。A:集成性B:组织团队性C:环境开放性D:

思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。A.地域性 B.人文性 C.实践性

案例： 赵老师虽然美术基本功不是很强，但是教学热情很高，整节课上，他不遗余力地大量示范，让学生模仿他的作品.希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然...

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。

美术课教学是体现教育的()精神。A.实践B.人文C.视觉D.审美

形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是()。A.教师的教学经验、智慧和风格B.学生的基础水平、智慧和性格C.学校的教

在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是()。A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“美术·鉴赏”D.“综合·探

新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。A.能力和态度B.记录和作业C.过程和结果D.情感和价值

以下不属于新课程标准内涵的一项是()。A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架C.课程标准规定了不同

美术课程是以()体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。A.国家标准以及地方B.社会主义核心价值C.学校制度D.党和国家

玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物。A.红山B.良渚C.马家窑D.仰韶

义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A．设计意识B．审美意识C．探究意识D．创新意识

用白盒测试技术测试以下流程图表示的程序，则至少分别需要设计()个测试用例

下列哪项程序对于检查是否存在虚构销售收入的情形是最无效的： A、对存货进行实地

（109-111题共用备选答案） A．变态反应 B．赫氏反应 C．钩体对组

故障树分析是系统安全工程中重要的分析方法之一，它是（）描述事故发生的有方向的逻

建设项目总进度目标论证的步骤有：①进度计划系统的结构分析；②项目的工作编码；③项

劳动合同订立必须遵循的原则有()。

心脏病患者进行心脏听诊时，听到\"大炮音\"，此时该患者可能患有哪种心律失常:

肠结核好发部位是A.十二指肠多见B.全消化道均可发生，呈节段性跳跃性分布C.回盲部多见D.空肠多见E.从直肠向近段结肠呈倒灌性分布

斑蝥的药用部位是A.背甲B.贝壳C.干燥全体D.角E.干燥分泌物

不管是人类的生活，还是企业的生产，甚至军队的战役都需要物流服务及物流服务项目管理，体现了物流服务项目的()特征。A:集成性B:组织团队性C:环境开放性D:

案例：赵老师虽然美术基本功不是很强，但是教学热情很高，整节课上，他不遗余力地大量示范，让学生模仿他的作品.希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然...

义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（　　）和提高动手能力。A．设计意识B．审美意识C．探究意识D．创新意识