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阅读下面材料,回答问题。 飞飞今年上幼儿园大班,老师发现以前爱生气的飞飞今年一下子变得阳光了,并且特别的爱思考,总是有问不完的问题,对于一些事情,飞飞也...
阅读下面材料,回答问题。 飞飞今年上幼儿园大班,老师发现以前爱生气的飞飞今年一下子变得阳光了,并且特别的爱思考,总是有问不完的问题,对于一些事情,飞飞也...
admin
2020-12-24
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问题
阅读下面材料,回答问题。
飞飞今年上幼儿园大班,老师发现以前爱生气的飞飞今年一下子变得阳光了,并且特别的爱思考,总是有问不完的问题,对于一些事情,飞飞也表现得非常活跃。老师夸飞飞长大懂事了。
问题:联系实际谈谈5~6岁儿童心理发展的主要特点。
选项
答案
解析
【要点】(1)好问、好学。5~6岁的幼儿冇强烈的求知欲和认识兴趣,他们喜欢探索,还经常提出各种各样的问题,每当学到一些新知识或解答一些智力活动问题时,他们会感到很满足。 (2)抽象思维能力开始萌发。5~6岁的幼儿已经能够根据概念分类,如能将物体图片按照交通工具、家具、水果等概念分类。 (3)开始掌握认知方法。5~6岁的幼儿能够有意地自觉控制和调节向己的心理活动,如在注意活动中,能采取各种方法使自己不分散注意;能用默默地跟着念、复述等方式帮助记忆。 (4)个性初具难形。5~6岁的幼儿对事物已经开始有了自己比较稳定的兴趣,情绪也变得比较稳定,不那么外露。
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