首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段: T: What did your mum do yesterday, Wang ...
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段: T: What did your mum do yesterday, Wang ...
admin
2020-12-24
35
问题
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。
下面是某教师的课堂教学片段:
T: What did your mum do yesterday, Wang Lin?
S: My mum buyed the dress for me.
T: Oh, that is nice. Your mum bought it for you, did she?
S: Yes.
T: Where did she buy it?
S: She buyed it in town.
T: Oh, she bought it in town for you. Well, it is very nice.
请根据所给材料回答下列三个问题。
(1)学生在对话中的语言错误是什么?(6分)
(2)该教师采用什么方式来纠正学生的错误?效果如何?(12分)
(3)教师还可以采用哪些方式纠错?请举例说明。(12分)
选项
答案
解析
(1)该学生犯了13语语法错误,用错了动词过去式的形式。即My mum buyed the dress for me.buyed→bought,She buyed it in town.buyed→bought。 (2)该教师采用了重述法(Recasts)来纠正学生的错误。教师对学生语言表达中的错误进行了含蓄纠正。即先进行部分肯定之后用正确的语言重述学生的表达,不指出错误,而通过不同的语气(如反问)、语调、眼神、动作等,让学生自己意识到自己的错误。此纠错技巧对于纠正学生口语中的语法错误比较有效。 (3)①直接纠错法(Explicit Correction) 当学生出现语言错误时,教师打断语言训练或实践活动,对其错误予以正面纠正(说出正确的语言形式。并让学生改正)。这种纠错方式常用于旨在让学生掌握正确的语言形式而进行的机械操练或侧重语言精确输出的各种练习中。教师可用以下课堂用语:You should say…/No,you shouldn’t say that…/Read after me./Pay attention to…/Oh,you mean…,We don’t say…in English,we say…等,例如: T:What did you do last night? S:I go to see a movie with my parents. T:Oh.You should say“I went to see a movie with my parents”. S:Oh.sorry.1 went to see a movie with my parents. ②强调纠错法(Pinpointing) 教师重复学生的话.有意重读并拖长出错部分的发音或用升调以表示特别强调。这种方法常用于学生的自我纠错。这样既能纠正学生的口语错误,保证学生顺利进行口头叙述,又能顾及学生的自尊心,促进他们参与口语活动的积极性。例如: T:Where did you go on vacation this summer? S:I go to Hong Kong for my vacation. T:You go to Hong Kong? S:Oh.1 went to Hong Kong for my vacation. ③重复纠错法(Repetition) 教师发现学生的语言错误后,可以要求学生重新回答,并使用“Once more./Pardon?/Repeat please."等对学生加以引导。例如: S:Xiao Liu is watch TV. T:He is watch TV?Pardon? S:Xiao Liu is watching TV. T:Right!Go on please. 教师在纠正学生的口语错误时,不应仅限于一种纠错方法。在选择纠错的方式上,应综合考虑教学效果,学习者的语言水平、性格特点以及情感因素,做到多种纠错方法灵活运用。除以上几种方法外,还有追问法、等待法、反馈法等多种纠错法。 总之.在英语课堂上教师应对学生口语错误的严重程度以及产生错误的原因认真进行分析,充分把握好纠错的时机,采取灵活多样的纠错策略,帮助学生克服因出现错误而造成的语言障碍,发展自我纠错能力,提高口语水平。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/iuT8KKKQ
相关试题推荐
下面方框内所示是某学生对一道作业题的解答: 问题: (1)指出学生解答中的错误,分析错误产生的可能原因,给出正确解法。 (2)给出一个教学思...
案例: 一道光学题及小萧同学的解答如下所示: 题目:光从玻璃射入空气的传播方向如图所示。请根据所给图示标出玻璃与空气的分界面、法线、入射角和折射角...
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“汽化与液化”的内容要求是:“经历物态变化的实验探究过程,知道物...
案例:某教师为了解学生对温度、热量、比热容和热传递等知识的掌握情况,设计了如下检测题,检测结果是每个选项都有学生选择。题目:有质量相同的铁块和铝块,它们的...
阅读材料.根据要求完成下列任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“密度”的内容标准为:“通过实验,理解密度.会测量固体和液体的密...
案例: 某教师为了了解学生对浮力、杠杆以及杠杆平衡条件等知识的掌握情况,设计了若干检测题.其中某题及部分学生的解答过程如下: 题目:图示为一种能自...
筒述题目难度的含义.结合中学物理教学说明控制题目难度的意义。
案例: 初中物理“压强”一课.李老师希望通过实验现象让学生认识压强,下面是李老师“压强”一课的一段教学实录。 李老师:同学们,我们已经知道,力可以...
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料: 图示为初中物理某教材“声音的特征”一节中’“探究音调和频率的关系,,演示实验。 演示 ...
案例: 某教师为了解学生对电功率等知识的掌握情况,设计了若干检测题,某学生对其中一题的解答过程如下: 题目:图示为一种电饭锅的电路图,开关S1和S...
随机试题
根据以下材料,回答1~2题:金女士是一位自由画家,有关生命的系列作品在某艺术刊物
对高血压患者下列哪一项陈述是错误的 A.心肌梗死发生率高于非高血压患者 B.
适用于水位低的地区,或能保证降水在基坑面以下,土层为黏土、砂土、粉土,基坑深度在
2016年1月,反垄断执法机构多次收到举报材料,反映有6家企业合谋操纵液晶面板价
男性,24岁,农民,因畏寒发热起病,伴全身肌肉酸痛、头痛4天于8月10日入院。入
有关PVA17~88的正确表述有 A.常用作可生物降解性植入剂材料B.常用作
A.身份证 B.毕业证 C.推荐信 D.照片A.身份证B.毕业证C.推荐信D.照片
可诱发心绞痛的心肌病是A.扩张型心肌病B.肥厚型心肌病C.限制型心肌病D.围生期心肌病E.右室发育不良性心肌病
下列有关火灾自动报警系统报警区域划分的说法,不正确的是()。A.报警区域应根据防火分区或楼层划分B.可将一个防火分区或一个楼层划分为一个报警区域,也可将
某县城一家房地产开发企业2016年3月受让一宗土地使用权,支付土地使用权价款1000万元并缴纳契税,取得契税完税凭证。2016年4月,将其中80%的面积用...