2. 职称考试
  3. —般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。 案例介绍：有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被洋倒并摔到一位女 同学的身上，顿时引起同学...

—般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。 案例介绍：有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被洋倒并摔到一位女 同学的身上，顿时引起同学...

admin2020-12-24  37
问题 —般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。
案例介绍：有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被洋倒并摔到一位女 同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时就会紧张焦 虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样，让人 感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学 一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没 有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻 求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他 的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法与以前相比有很大 的变化，求助者觉得明显较以前吃力，虽然老师和同学也帮助其进行调整，但效果不明显， 压力大，精神紧张。
在本案例中，如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致，此时心理咨 询师应( )。
(A)不可轻信任何一方 （B)以临床观察为准
(C)重新进行会谈测评 (D)以测量结果为准
选项
答案AC
解析测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方，必须重 新进行会谈，而后再进行测评。
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