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为了把课上得更生动形象,马老师今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还 有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果 一定很...
为了把课上得更生动形象,马老师今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还 有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果 一定很...
admin
2020-12-24
35
问题
为了把课上得更生动形象,马老师今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还 有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果 一定很好,可是,结果并非如此。
请用注意的有关知识对案例进行分析,并提出改进措施。
选项
答案
解析
1.引起无意注意因素:活动性、色彩对比鲜明性、刺激强度大小、新颖性等。学生好奇心强,喜欢探 索,上课时,他们对马老师带来的各种教具感兴趣分散了注意力,就不能专心听讲,而把握不住课堂内容 的重点和难点。 2.改进办法:马老师应该根据讲课需要,逐步展示教具并及时收好教具。
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