小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。 A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力 D.求知欲

admin2020-12-24 125

问题小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。
A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力 D.求知欲

选项

答案C

解析附属的内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/qVD8KKKQ

相关试题推荐

针对“一元二次议程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学设计片段: 【教师甲】设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程: (1)一个...
下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段： (学生思考后) 师：谁来说一下怎么化简师：很好，说明你已经熟练掌握分母有理化的一般方法。把...
案例：下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断，请阅读后回答问题：创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。多媒体显示：题西...
案例：下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段，请阅读后回答问题：师：请同学们不断地沿同...
案例：下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段，请阅读后回答问题：师：请同学们不断地沿同一方...
学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后，认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品，从而加深学生对这一主题的认知，以下选项作品符合要求的是()。A.
教学《师说》时，教师给学生随文介绍了古代论说文的文体知识，对于教师的这一做法，下列说法不正确的是()。A.介绍文体知识，可以让学生整体认知古代论说类议论文的特点
阅读《雨巷》教学反思(节选)，按照要求答题。近几年在优质课评选中听过不少老师讲过这篇诗歌.但大多数老师把时间用在分析“雨巷”“我”“丁香”“油纸伞”等...
阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。著名特级教师于漪老师在上课时，几只蝴蝶飞进了教室中，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让...
阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选)回答问题。片段一：师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金．只用了短短18个字，同学们...

随机试题

中国古代内发论的代表是（　　）。 A、荀子 B、孔子 C、孟子 D、老子
核心雇员流失的风险具体体现为（）。
母线停送电操作中，应避免(____)反充电
法律婚姻是指通过法律规定程序结婚的婚姻，作为法律婚姻的对称。事实婚姻是指符合结婚
男性20岁，餐后搬运重物，突然脐周围剧痛，伴恶心呕吐为胃内容物，无血，发病6小时
翼静脉丛位于A.颊间隙B.眶下间隙C.嚼肌间隙D.口底E.颞下窝
—台三相变压器的额定容量SN=100kV，额定电压U1N/U2N=6/0.4kV,空载损耗P0=0.616kW,短路损耗PkN=1.92kW,当变压器运行...
有关增加粘结力的方法描述中，哪项是错误的A.选择树脂类粘结剂B.准确的操作C.扩大粘结面积D.增加粘结剂的厚度E.清洁被粘结面
压缩空气站的空气过滤器种类很多，应用较广泛的有()。A:金属网空气过滤器B:填充纤维空气过滤器C:自动浸水空气过滤器D:袋式过滤器
在进行单项资产价值评估时，比较常见的假设有（　　）。A.最佳使用假设B.可行性假设C.原地续用假设D.集体决策假设E.强制变现假设

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。 A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力 D.求知欲

针对“一元二次议程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学设计片段: 【教师甲】 设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程: (1)一个...

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段： (学生思考后) 师：谁来说一下怎么化简 师：很好，说明你已经熟练掌握分母有理化的一般方法。把...

案例： 下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断，请阅读后回答问题： 创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。 多媒体显示： 题西...

案例： 下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段，请阅读后回答问题： 师：请同学们不断地沿同...

案例： 下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段，请阅读后回答问题： 师：请同学们不断地沿同一方...

学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后，认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品，从而加深学生对这一主题的认知，以下选项作品符合要求的是()。A.

教学《师说》时，教师给学生随文介绍了古代论说文的文体知识，对于教师的这一做法，下列说法不正确的是()。A.介绍文体知识，可以让学生整体认知古代论说类议论文的特点

阅读《雨巷》教学反思(节选)，按照要求答题。 近几年在优质课评选中听过不少老师讲过这篇诗歌.但大多数老师把时间用在分析“雨巷”“我”“丁香”“油纸伞”等...

阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。 著名特级教师于漪老师在上课时，几只蝴蝶飞进了教室中，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的： 她首先让...

阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选)回答问题。 片段一： 师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金．只用了短短18个字，同学们...

中国古代内发论的代表是（ ）。 A、荀子 B、孔子 C、孟子 D、老子

核心雇员流失的风险具体体现为（）。

母线停送电操作中，应避免(____)反充电

法律婚姻是指通过法律规定程序结婚的婚姻，作为法律婚姻的对称。事实婚姻是指符合结婚

男性20岁，餐后搬运重物，突然脐周围剧痛，伴恶心呕吐为胃内容物，无血，发病6小时

翼静脉丛位于A.颊间隙B.眶下间隙C.嚼肌间隙D.口底E.颞下窝

—台三相变压器的额定容量SN=100kV，额定电压U1N/U2N=6/0.4kV,空载损耗P0=0.616kW,短路损耗PkN=1.92kW,当变压器运行...

有关增加粘结力的方法描述中，哪项是错误的A.选择树脂类粘结剂B.准确的操作C.扩大粘结面积D.增加粘结剂的厚度E.清洁被粘结面

压缩空气站的空气过滤器种类很多，应用较广泛的有()。A:金属网空气过滤器B:填充纤维空气过滤器C:自动浸水空气过滤器D:袋式过滤器

在进行单项资产价值评估时，比较常见的假设有（ ）。A.最佳使用假设B.可行性假设C.原地续用假设D.集体决策假设E.强制变现假设

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。 A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力 D.求知欲

针对“一元二次议程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学设计片段: 【教师甲】设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程: (1)一个...

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段： (学生思考后) 师：谁来说一下怎么化简师：很好，说明你已经熟练掌握分母有理化的一般方法。把...

案例：下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断，请阅读后回答问题：创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。多媒体显示：题西...

案例：下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段，请阅读后回答问题：师：请同学们不断地沿同...

案例：下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段，请阅读后回答问题：师：请同学们不断地沿同一方...

阅读《雨巷》教学反思(节选)，按照要求答题。近几年在优质课评选中听过不少老师讲过这篇诗歌.但大多数老师把时间用在分析“雨巷”“我”“丁香”“油纸伞”等...

阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。著名特级教师于漪老师在上课时，几只蝴蝶飞进了教室中，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让...

阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选)回答问题。片段一：师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金．只用了短短18个字，同学们...

中国古代内发论的代表是（　　）。 A、荀子 B、孔子 C、孟子 D、老子

在进行单项资产价值评估时，比较常见的假设有（　　）。A.最佳使用假设B.可行性假设C.原地续用假设D.集体决策假设E.强制变现假设